联词大法——将议论文变成“完形填空”
怎么办？？？？
成熟的心智模式：吵架和砍价
砍价的本质：用逻辑说服人
事物的逻辑：
1、 因果
2、 递进
3、 转折
4、 条件
5、 并列
6、 选择
六、关联词“大法”——讲作文变成“完形填空”
1、 因果
因为过度焦虑，对孩子成长不利，所以要多一层保护，去除焦虑。
因为保护多了，所以会使得家长更加焦虑，对孩子成长不利。
2、 递进
不仅要在心态上对孩子的成长保持关注，更要采取行动，增加一层保护。
不仅要使用追踪器多一层保护，家长更要拜托过度焦虑的心态。
3、 转折
虽然父母对孩子的成长应该保持关注，但是没有必要给孩子增加多余的保护。
虽然父母给孩子增加一层保护是好的，但是没有必要过度焦虑。
4、 条件
如果父母对孩子的成长有所焦虑，父母就应该给孩子多一层保护。
如果父母给孩子多一层保护，父母就可以打消一些过度的焦虑。
七、实战
2016
新课标1
因为/所以——因果
因为吻，所以巴掌——因为对“好学生”的吻，对分数的看重，所以人们才会给所谓“差生”巴掌。
因为巴掌，所以吻——因为对“差学生”的巴掌，对分数的恐惧，所以人们才不遗余力地给“好学生”吻。
不仅/更要——递进
不仅要有吻，更要有巴掌——我们的教育不仅要有吻（赞美），更要有合适的巴掌（鞭策）。学习本身就不可能是一帆风顺的。
不仅要有巴掌，更要有吻——我们的教育不仅要有巴掌（惩罚），更要有温情的吻（鼓励）。鼓励才更能让人进步。
虽然/但是——转折
虽然看起来是吻，但是实际上是上巴掌——看重分数，看起来是对人才的吻（赞美），但实际上是对整个民族的巴掌（伤害）。
虽然看起来是巴掌，但是实际上是吻——虽然看起来巴掌（惩罚）很残酷，但是实际上是让孩子明白社会竞争的道理，是对孩子未来负责。
假如/就要——条件
假如没有吻，就没有巴掌——假如教育没有对分数的吻（看重），就没有对幼小心灵的巴掌（伤害）。
假如没有巴掌，就没有吻——假如教育没有巴掌（挫折教育），就不能让学生明白吻（进取）的道理。
新课标2
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
因果：
因为课堂有效教学，学生掌握了基础知识，所以学生才对课外大千世界有了探索的兴趣和方法，进行课外大量地阅读，提升语文素养。
正是因为学生课外大量阅读，了解了相关的背景和知识，积累了迫切需要了解的阅读问题，所以学生在课堂上才能有效地在课堂上理解课本，在课堂上更深入地探求学习方法，提升语文素养。
递进：
语文素养的提升，不仅需要课堂有效教学，更需要课外的大量阅读。因为课堂的目的就是课外，课外才是语文素养提升的实际场景。
语文素养的提升，不仅需要课外的大量阅读，更需要课堂有效教学。因为只有科学地系统学习，才能掌握正确的阅读技巧，高质量地开展课外阅读。
转折：
虽然一般人认为课堂有效教学对语文素养的提升最重要，但是课外的大量阅读才是语文素养提升的关键。因为课堂教学内容局限性非常大。
虽然一般人认为课外的大量阅读对语文素养的提升最重要，但是课堂有效教学才是语文素养提升的关键。因为课堂教学能够最有效地将前人的阅读和写作的经验教给学生。
条件：
如果一个学生能够提高自己课堂教学的有效性，他就能够更好地进行课外大量阅读，提升语文素养。因为他掌握了方法。
如果一个学生能够在课外大量地阅读，他就能够更有效地上好课，提升语文素养。因为课外阅读面广，能够让他对课文理解更深刻。
新课标3
经历几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
因果——因为……假冒伪劣……，所以……创新…… 因为……创新……，所以……假冒伪劣……
递进——不仅……假冒伪劣……，更要……创新…… 不仅……创新……，更要……假冒伪劣……
转折——虽然……假冒伪劣……，但是……创新…… 虽然……创新……，但是……假冒伪劣……
条件——如果……假冒伪劣……，就……创新…… 如果……创新……，就……假冒伪劣……
翟胖的思路
因果：
因为假冒伪劣充斥市场，所以要不断创新，让假冒伪劣失去市场。
因为创新很难，所以假冒伪劣充斥市场。
递进：
不但要看到目前我国市场上面假冒伪劣泛滥，更要看到我国市场上出现了一批极具创新能力的好企业，中国人具有创新的文化基因，我国的未来是好的。
不但要看到市场上有很多不断创新的优秀企业，更要看到假冒伪劣是阻碍我们经济发展的绊脚石。
转折：
虽然假冒伪劣可以图一时之利益，充斥了市场，但是企业的长久生命力是需要不断创新的。
虽然优秀的企业具有很强的生命力、创新力，但是假冒伪劣会侵蚀这种生命力、创新力。
条件：
如果假冒伪劣没有了市场，创新才能成为更多企业的共识。
如果企业都努力创新，假冒伪劣充斥的现状才能从根本上消除。
2015
新课标1
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
因果：
因为……家人……，所以……法……。
因为……法……，所以……家人……。
递进：
不但要……家人……，更要……法……。
不但要……法……，更要……家人……。
转折：
虽然……家人……，但是……法……
虽然……法……，但是……家人……
条件：
假如……家人……，就……法……
假如……法……，就……家人……
翟胖曰
因果：
因为家人，所以法。——因为家人的生命安全，所以一定要遵守法律法规。
因为法，所以家人。——因为法律是用来保护我们的，所以家人为了家庭幸福要遵守法律法规。
递进：
不但要家人，更要法。——社会不但要重视家人之间亲情，更要重视通过法律维护社会利益。
不但要法，更要家人。——法律不但要考虑社会的公平，更要重视家庭亲情的维护。
转折：
虽然家人但是法。——虽然是家人，但是法律面前人人平等。
虽然法但是家人。——虽然法律无情，但是家人有情，要重视亲情。
条件：
假如家人就法。——假如社会中的每个人都是亲人，法律就是社会的家规。
假如法就家人。——假如法律可以维护每个人的尊严和利益，社会就成了一个大家庭。
新课标2
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜这作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
因果
递进
转折
条件
2014
新课标1
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。
因果
递进
转折
条件
辽宁
夜晚，祖孙二人倚窗远眺。
“瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！”男孩说，“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？”
老人颔首，又沉思摇头：“可惜满天繁星没有了。沧海桑田，转眼之间啊！当年那些祖先，山洞边点燃篝火，看月亮初升，星汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。”
因果
递进
转折
条件
默澜_up
讲2016年的全国卷I的真题吧！你讲的真是不错！