《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》教思政〔2014〕2号工作内容(围绕学生)(一)攻读并获得思想政治教育、教育学、管理学等相关专业学位;参加校内相关学科领域学术交流活动(二)参与校内外思想政治教育课题或项目研究能力要求(教师自身)能掌握思想政治教育的基本理论观点;能融入学术团队,运用理论分析、调查研究等方法,归纳分析相关问题
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