美术课堂教学的基本环节

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四，评价环节。教师应树立正确的评价观，应从以往过于重视美术知识和技能的学习转向重视对学生情感，态度与价值观的养成以及学习能力的培养等进行多元的评价，从过分强调专业技能的评价转向评价学生的综合素质。 五，总结环节。教师对本课所学内容进行回顾，归纳和总结，对学生感兴趣或重要内容进行课外延伸和拓展。

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美术课堂教学的基本环节有哪些？ 一，导入环节。教师采取多样的导入形式，启发学生的回忆与想象，激发学生兴趣。进而引入新课的教学内容。 二，讲授环节。教师通过讲授，使学生对美术基本知识与理论，艺术语言的要素和原理有基本的认识和掌握。通过教学活动培养学生正确的情感和态度，体验乐趣，产生兴趣。 三，实践环节。该环节分为教师示范和学生练习两大部，教师在示范时注意对技能原理进行归纳，做到简洁，清楚，条理化。必要时进行板书，技法示范要演示清楚，有重难点，必要时结合图片进行。学生练习时要做到形式多样，如分组合作，上台演示等，力求做到先模仿，后创新。