《教育的智慧》之“非智力因素的培养”

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人生的规律是可以认识的，是可掌握的，但并不是我们平常所认识的那样。

by：可道

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女孩桑薇在路遇车祸时得到开朗友善的男孩陆羽的热心帮助，一年后，当她在梦九中学与陆羽重逢，却发发现他已性情大变判若两人，紧接着周围的同学也变得神秘古怪起来，校园里...

by：北巷南路

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我们在听这些故事时，和内容时，杜绝死板枯燥，突出阅读趣味，鼓励学生沉浸在阅读中，享受阅读，爱上阅读！

by：卉发音

2.9万

张之路非常神秘系列

by：静候花开2008

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仇富军先生----六合竹简发明人简介他以弘扬华夏文化、吸收和传承历史精华为己任。粤若稽古，他以史为鉴，尊古圣先贤为师，乃文乃武，纵横商海三十年，和合天下，访...

by：沈溪若

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by：杨柳晚风

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真正意义上的教育是帮助个体变得成熟和自由，让他在爱和良善中尽情绽放节目内容:克里希拉姆提对教育的目的，传统教育的弊端，实行正确教育的学校应具备的精神，作为教育者...

by：那心_gs

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by：易道书香世家

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一个故事，填补孩子童年的记忆一个启示，拓展孩子心灵空间

by：乌兰浩特市第一幼儿园

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山林子先生系中华自然智慧学专家，中华自然智慧慧商学专家，中华自然智慧创新思维专家，中华自然智慧养生学专家。山林子先生从事思想教育、慧商教育及文化艺术工作四十余年...

by：山林子自然慧智心语