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人本主义:提出者罗杰斯 挖掘人的潜能 自我实现 来访者中心心理咨询疗法 以来访者为中心 相信他是很有能力的人 无条件积极关注 不指导 给来访者提供非常安全的环境 让他自己解决问题 学生中心 非指导性教学 老师角色 促进者 催化剂 加速学习进程但是不指导 发现学习 有意义学习 无意义学习 是否关注学生的情感 当做一个全面发展的人
所靡
人本主义：促进者，催化剂
罗杰斯：来访者中学疗法（不会提建议和指导）
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本专辑将播送初中语文人民教育出版社八年级上册第22课，《孟子》三章。
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简介：知识是无穷无尽的海洋，让我们尽情地体验生命赐予我们最美好的东西，遨游于它的世界，体验多种多样的生活，感受不同的人生。
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