第一讲：基本原理 | 读书的本质是读人

「今日作业」：

1、准备教具用书

现在市面上最好的《史记》版本是中华书局点校本的竖排本的《史记》，非常有收藏价值，大家如果希望家传一本史记给子孙后代，建议选择这一套。

当然，大家如果不是发烧友或者说资深爱好者，选择上海古籍出版社平装简体版的《史记》就可以了，至少读起来没那么困难。

当然，读完《史记》大家不必强求一定要读原文，很多原文就是带上注释也不见得好读。

为了不影响进度，下面附上一个翻译链接。大家不买书的话，也可以用下面这个链接来完成我们的任务：

https://www.read126.cn/194c6894-51d5-4df3-a4bc-fa1282139f82!c0856342-2132-4498-921c-d81450904044!66ee2899-4ffa-41e9-ae09-126ca0281c65.html

2、听传记课之《汉武帝》（共上、下两篇，附链接）：

这两篇在本课程最开始的两篇「作业素材：汉武帝」里面。

第二个作业大家一定要完成。

明天的训练营，我们来一起攻克和司马迁最直接有关系的几篇。

大家好，我是李源。

除了可以跟我一起读完《史记》外，更重要的是---

用21天时间，重新收获对精读的信心，在掌握精读方法后自己去开掘更多的经典。

一、没有泛读，只有精读

快速泛读是一种获取信息的方式，真正需要我们阅读的，只有那些需要精读的书。

二、《史记》为什么读不下去？

《史记》并不长，52.6万字，体量大概相当于《哈利波特与混血王子》。

我们可以轻松读完《哈利波特》七部曲，为什么就不能读完《史记》呢？

我当年背单词，是用的《哈利波特》电影。

大家看下面这句话，是《凤凰社》里斯内普训练哈利对抗伏地魔「钻心咒」责骂他时说的话：

反复跟着斯内普教授说这段话，就能一下子记住20个高级词汇，而且实际上这个歌过程你还带着表情，练的是纯正的英式发音，这还不算里面的语法和句子。

读书和背单词一样，靠蛮力是不行的，必须用一定方法才能掌握。

如果凭借自己乱打乱撞，看整本书130篇文章，排除里面不认识的字词和那些典故，你依然不知道每一章到底在讲什么。

把《史记》的130篇文章拆成类别，像背单词那样，成串地读完，不仅可以极大地缩减阅读时间，还能增强阅读的兴趣，更重要的是，读完之后，你记得住自己读过什么。

《史记》不是一般的二十四史，它的文学成就甚至要高于史学成就。读完《史记》，你不仅读到了历史，还读到了故事的写法，情境描写和司马迁的人文情怀。

三、精读之前，先查作者

精读一本书，最好的抓手，就是作者。它是我们打开一本书信息的钥匙，相当于是「摸金校尉」的夺宝地图。

了解了作者之后，在看全书的目录的时候，可以很清晰地找到作者编排一本书的逻辑，重点章节和非重点章节一目了然。

养成搜集作者信息的习惯，能够让读书速度提升30倍。

四、作者是打开全书精华的密钥

我们在读绝大多数著作的时候，作者背后都蕴含了很丰富的信息。

这些信息就是关联文章内容的最好的捷径，不仅可以帮助我们找到重点，还能帮助过滤次要信息。

首先，作者的核心论点凝结了无穷的宝贵信息。

《报任安书》，这是司马迁记录自己心路历程的最直接的文献。在这里面有一段名言：

这段话在《史记》最后一篇《太史公自序》里面又出现了一遍，可以看做是全书的核心论点。

从中可以看出很多信息：

比如，这里面提到的人物：周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦，这些人的传记，他会重点写，因为这是他的偶像和榜样，也是司马迁自我认知的路标。

其次，作者写作的时候，不可能做到篇篇都足够好，只有了解作者，才能提前读到他最好的文章。

史学大师顾颉刚提出过一个经典说法：

层累地建构古史。越是古代的历史，越是不可信，以讹传讹，甚至是后人编造的。

《史记》里面，越是距离司马迁时代久远的，上古的历史是以讹传讹来的。

中间的历史（春秋战国）是司马迁从文献里摘抄出来的，之后秦汉以后的历史，是司马迁耳闻或者亲身经历的。

所以，读《史记》不能按照时间顺序，从前向后读，应该反过来，从后向前读。

从司马迁最熟悉的秦汉的人物开始，顺藤摸瓜地看他为什么这样写春秋战国的人物，再从他怎样看待春秋战国的人物，去理解他如何理解那些更早的人物。

第三，作者有自己的喜好，按照他的喜好，可以找到他怎么排列每篇文章的顺序。

《史记》当然是历史书，但如果按照今天的分类方法，《史记》其实是一本传记书。

130篇里面，列传就占了70篇。而且本纪和世家，虽然看着像编年体，但其实本质上还是传记。