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第三节知识的保持

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第三节知识的保持

2020-09-28 11:17:3019:13 90

所属专辑：教育心理学（小学）

声音简介

记忆系统及其特点：瞬时记忆，短时记忆，长时记忆。遗忘理论：痕迹衰退说，干扰说，动机说，同化说。促进知识保持的方法：深度加工材料，有效运用记忆术，进行组块化编码，适当过度学习，合理进行复习。

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