《第2周作业：作品分析》-言情类-1-通读文本

第二周——作品分析

2020-09-30 00:00 至 2020-10-04 23:59

【作业内容】

请在下方给出的四段文本中，挑选一段完成作业，录制一段15分钟以内的音频。你的声音作业应包含以下四个部分：

【第1部分】通读文本。把文本读一遍，此时你只是一个没有感情的点读机。

【第2部分】分析文本。分析人物（如现场人物、人物性格、关系、年龄等特征）、年代、空间、场景等。

【第3部分】分析演播特点。在完成上一步分析的基础上，分析如何演播不同人物的年龄、性格特点、如何体现年代、如何表现空间等等。

【第4部分】演播文本。想象你有百万粉丝期待着你的声音，拿出实力震撼他们的耳朵吧！

【注意！】以上四部分都在【同一个音频】里，以上所有内容都是用话语说出来，而不是写下来噢。

【作业指导】

1、由于作业分为四个部分，因此作业的层次和思路务必清晰。

2、本次作业是对第二周理解听众、了解自己、理解作品的综合考察，因此在写作业时别忘了运用课中学到的技能喔~

3、如果对于作业没有思路，可以参考第12节视频中张老师分析《道士传奇》的思路。

4、分析文本时，建议直接根据给到的片段去分析，不要去网上搜作品信息。这样更能考察你的文本分析能力。

【作业提交】

1.    打开自己喜马拉雅账号下的作业专辑《喜马拉雅有声主播攀登计划：作业》。

2.    将录制完的音频上传至专辑中，声音统一命名为《第二周作业：文本分析练习》

3.    把专辑链接分享到小组群，领教大大会来点评的哟

4.   生成音频的分享海报，提交至打卡页面

【练习文本一（恐怖类）】

节选自《醒尸岛》木夜心

   “嘘——别喊，你想把那怪物再引来呢！”小五轻声说道，就怕那吃人的人——他觉得应该叫怪物——再次因为穆晚晚的叫喊而返回。

   穆晚晚被小五这么一提醒，立即不敢再出半点声响了。她从地上爬起来，借助手机微弱的光，随便走了几步，这一块地到处都是鲜血斑斑，一股腥味刺鼻得很，她不得不皱着鼻子尽量少呼吸。就在穆晚晚终于走到了所谓的事发地点后，她弓着腰在地上瞧着——

一个血肉模糊的脑袋，鼻子已经没有了，嘴唇也只剩下一半，眼珠往外翻，正瞪着她，脖子以下的部位消失不见，鲜血流得到块都是。

   “啊——”穆晚晚再也忍不住了，手机也掉下了，光正好对着那张狰狞的脸，毫不夸张穆晚晚真得吓破了胆，吓得屁滚尿流，然后慌忙捡起手机立即连滚带爬朝外面跑去……

   那是一个人头吗？已经掉下来了，身体不见了，那刚刚离开的人吃的是人？还有，之前自己捡到的骨头是人的？天哪怎么会这样，所以那个人是食人魔？如果刚刚自己被发现的话……后果不堪设想！

   小五见状，也顾不得许多，跟着一起跑了。他知道穆晚晚是吓得完全六神无主了，而他自己也快崩不住了，只是下意识地知道越快离开这里越好。

【练习文本二（言情类）】

节选自《何处风景如画》林笛儿

   早春的生意不是太好，像是过年耗去了太多的精力，每个人都需要一个休整期。秋琪还是老时间来到店里，“觅”的大门半开着，食材用尽了，需要填补，植物要浇水，厅堂要打扫，屋内需要换上清新的空气，架子上的瓷器要擦亮。如果想忙，总是有做不完的事。

    秋琪的早餐很简单，一杯白开水，两块自烤的土司。淡而无味，裹腹而已，不作要求。

    半关着的大门被人从外面推开，刚刚清扫过的地面上多了一道长长的身影。忙碌的店员皱皱眉头，“对不起，先生，我们下午才营业呢！”

    “我知道。”一把好嗓子，宽厚、温雅。

    店员朝秋琪看了看，秋琪放下杯子，对店员说：“你去忙吧！”她走进吧台，踮起脚，从最上面的柜子里取下一只茶叶盒，点燃酒精炉，煮开水。“青岛的山泉水，浙江的雨前茶，店里一直备着。我想，要是哪一天你来了，我就能给你泡茶了。请坐，茂谷。”

    “难为你一直都记得。”晟茂谷在吧椅上坐下，搓了搓手。“昨晚吐了没有，你喝得不少。”

    秋琪含着笑，朝外面看了看，“我每次去超市，都会买一瓶剃须水，薄荷味的。”

    “小琪······对不起！”晟茂谷低下头。

    厅堂里没有开灯，光线不是特别好，酒精灯蓝莹莹的光映着两个人的脸，有种无形的诡异。

    水开了，秋琪烫了杯，沏上茶。青花瓷的小杯，纤纤十指，双手捧上。晟茂谷喝了一口，一怔，过了会，又啜一口，慢慢咽下，说道：“记忆里的味道，一点都不变。”