最近时常想起为师者常常引以为豪的一个经典故事：老师在黑板上写错了一个字，被学生发现指出后，老师灵机一动，说：难道老师不知道这个字怎么写吗?这是老师故意写错，来考验同学们的!就是这样一个案例的处理过程，被多少人称道不已，褒扬老师在课堂上能够随机应变，化险为夷，维护了老师的面子，其聪明机智便上升为一种艺术。想想，自己或许也曾这样“聪明”过。 现在再回过头来看，不禁哑然失笑。学生果真就这样信了吗?我看不一定，那只是我们在自欺欺人，不够诚实而己。 孟子说：“诚即仰不愧于天，俯不怍于人。”意思是自己做事不愧天、不愧人，对得起自己的良心。诚，对己而言，每个人要求自己做事要凭良知，不能欺天，不能欺地，不能欺人；对他人，要开诚布公，不隐瞒，不欺骗。著名教育家陶行知先生也曾说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。在实际的教育教学中，老师应该真诚地面对学生。即使是遇到自己不会的问题，也不要故意绕弯子，为保持自己一时的颜面而不懂装懂。相反，如果坦诚地把自己的不足显示出来，然后与学生一起解决问题，就会赢得学生的信赖。反之，如果不敢直面自己的不足，不仅会导致学生对老师的信任危机，老师的人格也会受到怀疑。 记得特级教师于漪曾经也遇到过这样一件事：有一次她教《木兰辞》，听到有个学生嘀咕说：“写得倒蛮好，不过是假的，吹牛。”别的学生也跟着七嘴八舌地说：“同行十二年，这么长时间不知道木兰是女郎，根本不可能。”“一洗脚，小脚就藏不住了。”在一片喧嚷声中，于老师说：“南北朝时妇女还不裹小脚。”谁知这个回答还不能解除学生的疑问。学生又问：“那么，中国的妇女什么时候开始包小脚的?”这一来，可把老师给问住了。于老师老实地说：“这个问题老师也不知道，课后请同学们帮老师一起解决，好吗?”课后，老师立即查阅了好些书，方从《陔余从考》中查到了“弓足”的说法，知道中国妇女在五代才有裹足之事。后来当她把这一知识告诉学生时，学生无不为她的求知精神所感动，也更为她对事业的忠诚和做人的坦诚而敬仰而折服。 诚实无价，信用无价，小小的口袋打开了，进来的是满满的爱的芬芳；友爱无界，真情无界，师生的心灵沟通了，连接的是暖暖的无限春意！ 今天，当我们这些身为人师者重温陶老先生那句经典名言时，再次感悟一代名家于漪老师的身体力行时，依旧在课堂上春风满面地挥洒自己的聪明才智时，是否还能够想到与成功伴行的除了聪明之外，还需要点什么？
云亭看雪ytkx
有好的教育故事欢迎推荐！
听友261583633
喜欢听！
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