声音简介
原则上,这是一门只能借助互动,让对方逐步体验到“妙觉”的学问。互动的过程,首先是深度了解对方的知识面和兴趣,然后假借一些新概念,来对称消除对方原体系中的旧见知,使对方逐步感受到自己内在所有知识体系之间的可融通性。好比告诉一个企业老板:你的a部门、b部门、c部门……可以在新格局A下,被重组为一个部门,并重新建立内部沟通与工作秩序。
感应式语言,是传授〇学的基础。好比当一个老板困扰于绩效与罚分机制问题时,突然玩到一款电子游戏,里面有可相通的英雄养成与取舍模型,那么该老板就会觉得玩这个游戏对“思考如何解决当下问题”很有帮助。容易玩着玩着突然顿悟。那么这款游戏内在的数学模型,与当下这个企业困局模型,就互为感应式语言。
〇学讲授的初期,比较适合在一对一、有序节奏、有对象感的状态下进行。每完成一次清理后,可以把成功路径,抽象化为寓言故事(或逗笑段子)分享给大众,让同型的对象可以借此达到相同收获,也不会对原对象造成尴尬。而对一个模型(段子)产生共振的受众,则慢慢归整为一个群体,最终把无限复杂的各种群体,在适当高度的格局视野下,归简为有限循环的社群。就能实现教育层面的自洽永续运转。
去中心化.永动模型
2020.11.15酉
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