E57：带你读传播 | 2014年真题：上限效果

各位考新闻的小伙伴们大家好，欢迎收听《敲黑板啦》，我是维他学姐。

今天我们一起来看《传播学教程》第十二章：几种主要的大众传播效果理论。在第五节中，讲到了大众传播与信息社会中的阶层分化。紧接着在第227页的课后习题中，有这样一个问题，重点来啦，注意听题哦：

“上限效果”指的是什么？它体现在哪几个方面？

①J.S.艾迪玛等，个人对特定知识的追求不非无止境，达到某一“上限”后，知识量的增加就会减速乃至停止。社会经济地位高者获得知识的速度快，其“上限”来得也早；地位低者获得知识的速度慢，但随时间的推移也能在“上限”上赶上前者。这意味着，大众传播的信息活动的结果不是带来社会社会“知沟”的扩大而是缩小。因为信息源的性质决定上限，受众本身具有上限，现有知识已达上限。

②评价：这个“上限”在个人对特定知识的追求过程中是存在的，但在人一生追求知识的总过程中是否存在则未必；社会经济地位低的人即使在某个上限赶上社会地位高者，但这种知识的实际价值早已大打折扣。所以，通过大众传媒的“知识平均化”效果不可能消除知沟、实现普遍社会平等。

以上就是关于上限效果的全部内容。此外，上海理工大学也曾在2014年考查到了这个知识点的相关内容。

那么，现在你知道该如何回答这道真题了吗？

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