小小子儿,开铺子儿,
开开铺子儿两扇门儿,
小桌子儿,小椅子儿,
乌木筷子儿小碟子儿。
【诵读建议】
这首传统童谣描写了过去商铺开门经营的情景。句尾都是“儿”字,形式独特,韵律感强。
诵读前,可先介绍传统小吃店早上开门时的情景,帮助孩子理解童谣。诵读时可以让孩子边打节奏边念儿歌,节拍可快可慢,随着节拍的变化,诵读的速度也相应变化。
声音简介
音频列表
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