皮亚杰道德发展阶段论1自我中心阶段（2-5）2权威阶段（6-8）3可逆性阶段（8-10）4公正阶段（10-12）柯尔伯格的道德发展阶段论1前习俗水平（0-9）2习俗水平（9-15）3后习俗水平（15-）小学生品德发展的基本特征1、逐步形成和谐的道德认识能力2、道德言行从比较协调到逐步分化3、明显地表现出自觉纪律的形成。
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