前言
各位知书的朋友，大家好。我是陈万雄，是《五四新文化的源流》一书的作者。
「五四新文化」这是讨论「五四运动」这个中国近代史上极其重要的历史时期的核心命题。对此核心命题解释，众说纷纭，莫衷一是。亦有若干已成经典的著作。
课程的内容和论旨主要在为「五四新文化运动」溯源穷流。任何历史的研究和学习，不溯源穷流，是永远无法正确理解历史的。简单来说，以下是课程的四个主要观点。
第一， 「五四新文化运动」甚至是作为社会政治的「五四运动」，由人脉关系、以至倡导的新文化思想的重要内容，与之前的「辛亥革命」，有直接而一脉相承的条理。「五四新文化运动」的倡导力量原本是「辛亥革命运动」力量的组成部分，其倡导和主导者，是同一代人，甚至是「辛亥革命运动」的领导者。
第二、 「辛亥革命运动」力量的组成和思想内容，虽然复杂，但其主体和主导力量，仍然是以1900年前后成长起来的新知识群或直接称之为「革命知识分子」。
第三， 1900年前后萌发的「革命知识分子」，是真正意义上的近代中国第一代「近代主义者」。他们最大的特征是新旧学问、中外知识相对均衡、集学者、启蒙者、新教育推动者和革命者于一身的第一代知识分子。这是客观的历史条件形成的。他们这样的知识结构和遭逢的时势，也是他们能倡导「五四运动」和「五四新文化运动」的条件。
第四， 称之为「近代革命知识分子」的形成，是1900年到1920年中国历史的主导和主体力量。
第五，「新文化运动」的倡导和推动者，常被简单冠以是传统文化思想的破坏者。如果我们细心探究其后的文化思想的发展，诸多证明，他们同时是传统文化的重新塑造者。这是我们最值的注意的。
第六，从历史的大视野回顾五四新文化运动，是一个中国几千年未有过的文化重整、重构和创新的运动，要好几代人才可能逐步解决。五四新文化运动的历史意义是巨大，这一百年来所取得成就是卓越的。
以下介绍这课程共有八讲，分别是「一百年了：『五四运动』和『五四新文化运动』」、「五四新文化运动与北京大学和《新青年》」、「清末民初的革命运动与五四新文化运动的关系」、「新知识群形成与其历史特性」、「五四新文化运动的渊源」、「五四新文化运动的两种精神」「五四新文化运动乃重新建构中国新文化的运动」、「五四百年了：认识五四的方法与看法」。
课程的筹备过程并不简单，原因是《五四新文化的源流》一书是严肃的学术著作，由大量分析和归纳史料，得出我对五四新文化运动的看法，补充以往研究的不足之处。要改编成令听众通晓的课程，功夫并不简单，我只能尽我所能，希望大家有所得着。
在这八讲课程中，我希望听众有更清晰的认识和了解，当然更希望听众反思中国文化未来发展的方向和前途，多谢各位！
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