邓芳婷（儿童绘本亲子教育资深讲师，儿童性教育资深讲师）
两个孩子的妈妈，当过老师，做过亲子培训，开过补习社，办过图书馆，做过公益项目。曾经给腾讯广州分公司，甲骨文IT公司等企业做过员工亲子活动。
广州绿阅之家社区图书馆创办人/深圳盐田区大爱社会工作服务社理事/茂名信宜市喜阅青少年发展中心理事
邓老师是在广州把绘本性教育课程引入学校课堂的第一人。
5年来一直研究，从事儿童教育。主攻儿童绘本亲子教育，儿童性教育课程开发与实操。邓老师擅长将儿童教育理论，心理学实操技术以及艺术教育技巧，融汇于儿童亲子教育活动中以及儿童性教育教师培训，社会工作者培训。曾多次和公益机构合作开展培训活动。作为家长和老师的双重身份，邓老师对孩子和教育有无限的热爱，邓老师认为“世界上没有教不好的学生，教育应该有教无类” 无论是谁，我们都应该放下权威，不断学习，蹲下去理解和尊重孩子，唯有这样我们才能和孩子共同成长。
为什么朗读：
我们常常说尊重别人就是尊重自己。但是我觉得其实是尊重自己就是最好的尊重别人。在我从事社会服务之后我更加深刻了解到，其实我们要把自己真实一致性表现出来，你就能很好的尊重自己，同时也会得到别人的尊重。
我现在一个妇联下面的项目做一线运营社工，我刚来的时候，每次有社区活动或者是小组活动我都是先打电话然后发短信给我的服务对象，一开始很多人觉得这样做的工作量很大及效率很低，但是我依然坚持这样做。我希望我可以通过电话或者微信让服务对象知道我们是真心实意为她们提供服务的。在通知过程中，服务对象说没有时间参与，我会说欢迎你下次来参与。就是因为这样我们建立了信任关系，服务对象觉得被尊重了，之后我们项目有需要志愿者的时候，我会明确表达我们项目的需求。她们也会根据自己的时间安排好自己的工作后会参与到我们的志愿服务中了。所以我今天打开电脑浏览博客看到这篇博文我就忍不住要朗读给大家听了。
用户评论