素材人物-晏殊：才华+诚实+自律

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同学们好，欢迎来到17学堂作文课，我是今天的讲师。今天我们要讲的素材人物是晏殊。

先简单介绍下他的经历。晏殊，字同叔，江西抚州临川人。北宋著名文学家、政治家。生于宋太宗淳化二年，十四岁以神童入试，赐同进士出身，命为秘书省正字，官至右谏议大夫、集贤殿学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部尚书，宋仁宗至和二年病逝于京中，封临淄公，谥号元献，世称晏元献。

晏殊以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”；亦工诗善文，原有集，已散佚。存世有《珠玉词》《晏元献遗文》《类要》残本。

晏殊在文学上有多方面的成就和贡献。他能诗、善词，文章典丽，书法皆工，而以词最为突出，有“宰相词人”之称。他的词，吸收了南唐“花间派”和冯延已的典雅流丽词风，开创北宋婉约词风，被称为“北宋倚声家之初祖”。晏殊虽多年身居要位，却平易近人。他唯贤是举，范仲淹、孔道辅、王安石等均出自其门下。

天圣五年，晏殊以刑部侍郎贬知宣州，后改知应天府。在此期间，他极重视书院的发展，大力扶持应天府书院，力邀范仲淹到书院讲学，培养了大批人才。该书院与白鹿洞、石鼓、岳麓合称宋初四大书院。这是自五代以来，学校屡遭禁废后，由晏殊开创大办教育之先河。

这个素材人物我们可以运用到“才华、诚实、自律”三个不同的写作话题当中，接下来我以“故事+论点”的角度来讲解一下怎么用。

论点一：才华

晏殊从小聪明好学，五岁就能写诗作文，才名远播天下。十四岁因“神童”之名受到举荐，得以进京赴考，在考场上，晏殊镇定自若、文思泉涌，赢得了皇帝的赏识，年纪轻轻就成为了进士。他能诗善词，文章典丽，书法皆工，作词能力格外突出，有“宰相词人”之称。

由此引出论点：晏殊在文学上有出众的才华和非凡的成就，他的词语言清丽、圆融旷达，将感性和理性融为一体，形成了独特鲜明的风格，表现出深刻的哲理，堪称“一代词宗”。

论点二：诚实

晏殊十四岁因“神童”之名受到举荐，得以进京赴考，在考察“诗赋”的时候，晏殊发现考题是自己曾经做过的，便直言禀告。皇帝大为赏识，当即留他做官。那时大宋国富民安，朝臣们经常设宴玩乐，晏殊却从不参加聚会，只在家闭门读书。皇帝询问其原由，晏殊坦然道：“并非我不好游乐，只是因为囊中羞涩，才不去与诸位大人同乐的。”

由此引出论点：晏殊为人诚实坦荡，深受皇帝的信赖和倚重。他一生仕途平顺，基本没有大的波折，这也要归功于他高尚的德行。

论点三：自律

晏殊像大多饱受儒家文化熏陶的知识分子一样，从小就立志做一个清正廉洁、克己奉公的好官。掌权之前，他凭借着自己的才华，在朝廷争得了一席之地。掌权之后，他兢兢业业，谨言慎行，没有丝毫逾矩之处。虽然身居高位，却以平易近人著称。

由此引出论点：无论是平步青云还是遭受贬谪，他都严于律己、恪尽职守。居庙堂之高，他能治国理政、知人善任；处江湖之远，他能扶持教育，培养人才，是当之无愧的肱股之臣。

以上就是今天所讲的人物素材，晏殊。简单回顾，晏殊的故事可以用于阐述才华、诚实、自律等分论点，在写作练习中，大家也可以根据他的故事自由发挥，延申其他论点，有理有据即可。17出品必属精品，明天见。