声音简介
第二节 课堂管理
班级管理的原则
正式群体
非正式群体
正式群体和非正式群体关系的协调(辨析题)
促进师生沟通的心理学原则
影响课堂管理的因素
创设良好课堂气氛的条件
课堂提问的功能
班级突发事件处理的原则(原则名称必背,内容了解即可)
班级突发事件处理的方法(重点,材料分析题)(方法必背,详细内容理解即可)
课堂纪律的发展阶段一般经历(选择题)
课堂问题行为的处置与矫正方法
音频列表
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