上传
创作中心
有声出版
客户端
1589602kcpv
谢谢老师,感恩
哲理的山路十八弯
听过很多课,子慧老师的思路是我比较认可的,干货
听友257138068
学生是发展的人。是发现过程中的,人具有巨大潜能。材料中 独特的人。个体差异性,因材施教 全面发展,完整的人。 教育公正。分层教学 独立意义的人。客观存在,学习的主体。
ViCtor_
⭐学生是发展的人,现在能做,或相信他以后能做。挖掘潜能。 ⭐学生是独特的人,个体差异性,每个同学有针对性。 最常考:因材施教是老师为主体出发,有针对性;尊重个体差异性是从学生出发,承认学生之间的差异。 ⭐学生的发展是全面的发展,强调全面发展,把学生作为完整的人看待。
蓝色的蓝色
老师,我看某机构的答案把因材施教放在独特性这点上了。是应该放在独立意义上吗
杨暖之_会会子 回复 @蓝色的蓝色:
其实都没个标准答案,自圆其说就行
查看更多
by:冬竹青青
考试100,以通过率为目标在线智能考证APP。在互联网职业教育领域深耕多年,专注于一级建造师,二级建造师,消防工程师,造价工程师、医学类、财会金融类和教资考试等...
by:考试100app
凄苦少年因练功走火入魔而死,却穿越重生在火影成为了鸣人,为了更好的活下去,他时刻将自己和原著保持同步,以减少蝴蝶效应的发生。(新人)是什么,让原本低调无比的他...
by:小杏FM
【原创有声书专辑】故事的主人公是残障公益活动中的真实原型,我想把她们的故事分享出来,不是为了卖他(她)们的惨,而是让更多的人看到他(她)们身上的坚忍。活着燃起的...
by:小轮叽
大地飞歌方法v不过分v黄瓜哥哥v刮台风不犯法皇冠夫妇各怀鬼胎搞不好豆腐干火锅乖乖坏哥哥韩国人包办婚姻骨灰盒刚好猴头菇哈哈哈哈嗝工业v更好听范冰冰画画头发不会后悔...
by:Smile陌上瑶大大
跨越中西艺术,交叉对比中叙述/审视历史中的“物所承载的信息。历史的鲜活感跃然纸上。有深度,有广度,有温度!
by:深渡艺术
《梦》的英文版,正式定稿了,这是北美几位白人教授的心血,长达两个月的时间里,他们每日反复推敲,逐字逐句的与大乘经典法义对照,终于完成了这部著作,其中一位教授说,...
by:小巫读经
by:乘魔改良者
独立思考人生心里高度是首要问题
by:听友116150736
如何选择适合自己的第二份收入呢?想当年,打工是为了賺钱,可几年下来发现打工攒不了多少,我开始反思,这打工是为了賺钱,可打工让我变没钱,没钱了又继续打工,这什么情...
by:健康家生活
杨暖之_会会子
455221.1万
简介:平台认证教师。北师大港中文全日制双硕士 学校教育教学研究员
1589602kcpv
谢谢老师,感恩
哲理的山路十八弯
听过很多课,子慧老师的思路是我比较认可的,干货
听友257138068
学生是发展的人。是发现过程中的,人具有巨大潜能。材料中 独特的人。个体差异性,因材施教 全面发展,完整的人。 教育公正。分层教学 独立意义的人。客观存在,学习的主体。
ViCtor_
⭐学生是发展的人,现在能做,或相信他以后能做。挖掘潜能。 ⭐学生是独特的人,个体差异性,每个同学有针对性。 最常考:因材施教是老师为主体出发,有针对性;尊重个体差异性是从学生出发,承认学生之间的差异。 ⭐学生的发展是全面的发展,强调全面发展,把学生作为完整的人看待。
蓝色的蓝色
老师,我看某机构的答案把因材施教放在独特性这点上了。是应该放在独立意义上吗
杨暖之_会会子 回复 @蓝色的蓝色:
其实都没个标准答案,自圆其说就行