一,遗传。指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。如机体的结构,形态,感官和神经系统等的特点。它是人发展的生理前提,为人的发展提供可能性。二,环境。泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素,包括自然环境和社会环境,它使遗传提供的发展可能性变成现实。三,学校教育。它在人发展中起主导作用。四,个体主观能动性。指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用,是人身心发展的内在动力。口诀,遗传+环境+学校教育+主观能动性。
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