孩子不懂得善恶，他只懂得模仿。所以，模仿学习和试错学习是孩子最本质的两种学习。你给他树立榜样一个榜样，告诉他什么是对的，什么是错的。
“所以，在儿童的成长期，父母要注意自己的言行。”
大家想，我们大家耳熟能详的近代名人梁启超。梁启超先生有九个孩子，一门三院士。九个孩子里边院士就有三个，搞文的、搞武的、搞理的、搞工的、搞医的……个个都很优秀，梁启超先生自己也很优秀，这个就很了不起。
梁启超先生教育孩子，首先，动手早。第二，亲子关系很重要，不是讲大道理。他会跟每个孩子进行游戏交流，一起做实验，咱们一起读本书、唱首歌，在这个过程中言传身教。
另外呢，对孩子们不是定一个硬性标准——我是走这个路线的，你也得走这个路线，他对孩子的要求就是，兴趣各有不同，你只要认真做都可以。行行出状元，尊重多样性。所以呢，父母是孩子第一位老师。
正反的例子都告诉我们，金色的种子埋得早一点，将来长成参天大树，而且如果你不埋这种子，将来即使春天来了，它也不会发芽的。所以，这个言传身教当中，身教胜于言传嘛。要用行为去引导。
这里是平讲平说，我们明天接着说~
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