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每日积累“背三句”- teachers

（建议大家先把句子抄到本子中，然后反复进行跟读）

“每日背三句”可以帮助大家提高：

1.不断朗读句子可以在短时间内提升语感，语感对口语是非常重要的。

2.语感的提高帮助我们提高口语表达中的语法。你学了N多年语法，一张嘴还是说错，是因为你在说话时没时间思考。语感提高会帮助你解决这个问题。

3.每个句子中都有很好的词汇和观点，大家多积累。这些内容不仅可以使用到日常交流讨论中，也可以使用到雅思或托福口语考试中。

4.每天的音频中有发音讲解，尤其是对于连读略读的讲解，这是中国大部分同学的硬伤。每天模仿音频会帮助你发音越来越棒，比大部分中国人棒！

5.发音提高会带来听力的提高。很多同学听不懂是因为人家的正确读音和你那错误的不一样，以及人家连读了略读了你却不知道。

6.很多句子中的词汇和观点都可以用到写作中。

规则：

1.反复朗读句子，是读，而不是上来就背诵。朗读几十遍后自动就背下来了。我每天会把每句话朗读50遍。

2.微博（@杨帅口语-学为贵）打卡。“打卡”可以更好地帮助大家坚持、坚持、坚持。在正确的路上不断坚持，才能更快地走到远方！

3.打卡！打卡时回复：帅+坚持天数（比如：帅Day20）

注意：

1.不要过多分析语法规则，也不要一个字一个字翻译，因为它们是影响口语表达流利程度的。我们只要在基本了解句子意思的情况下，反复朗读、进行背诵就可以了。

2.只需每天跟着往下背三句，不用太纠结之前错过的句子。我们每周一至周五推送，大家可在周末复习一下当周内容。忘记某个句子或某个表达很正常，不要纠结，只要每天不断地朗读背诵就是在不断地提高。

A teacher cannot have double standards. For example, if you don't allow your students to chew gum in your class, then you shouldn't chew gum either.

讲解：

double standards 双重标准

chew gum 嚼口香糖

not ... either ... 也不...（否定用either，不用too）

A teacher must be able to create lessons that grab their students’ attention and make them want to keep coming back for more.

讲解：

grab sb's attention=catch sb's attention=capture sb's attention 抓住/吸引某人的注意力

come back for more 这里表示的是“让学生想学习更多”

Teachers don't make enough money, but most teachers are willing to donate time and/or money to help out in areas where a need is recognized.

讲解：

be willing to ... 愿意... 

donate 捐赠

help out 帮助 

in areas where ... 在...的领域

recognize 认可、承认   areas where a need is recognized 这里表达的是“学生们有需要/需求/问题的领域/方面”

反复朗读，直到熟练背诵！

微博（@杨帅口语-学为贵）打卡！（打卡有机会获得免费纠音指导）

更多英语学习方法和资料在微博！

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六月雅思口语真经高分班（正课时间：6.11-6.14），雅思口语满分获得者助你获得雅思口语高分！

雅思口语需要实力，我们帮你提高---99句、全套Part123素材（考什么、学什么）、群内练习与点评。

有了实力未必高分，你还需要技巧---逻辑扩展法+旁门左道（帅哥的分数比native speaker的平均分还要高出一分多，就是因为我对雅思口语考试非常了解，知道如何获得/帮你获得完美的/你需要的分数）。

课上讲解最简化逻辑拓展法，帮你立刻张嘴大段聊天，不背答案也能说出高分英文。

课后助教团和老师带练，每天中午两道Part1，随时发语音，随时点评。每晚带练Part1\2\3，讲解答题思路，点评回答，指出你发现不了的问题，提分水到渠成。

其它课程福利：绝版完美发音课。

更多课程信息及报名链接：https://v.guixue.com/live/800.html