设计的思维导向

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【内容简介】本书为非专业数据技术人员提供了一种有效利用数据解决问题的思维方法——数源思维。这种方法的简单描述，就是“从业务中来，回业务中去”。本书的上篇使用实例...

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by：苏默浅

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最大的美，最小的美，都在于心。我们是否可以接受旧的事，我们又是否可以接受新的变化，用现在的形态，来复古存新，让现代的时尚气质，保留形体，把握出新的味道出现，又不...

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内容简介:本书紧扣“中国学生发展核心素养”体系和英语学科核心素养体系，全面介绍了小学英语教学设计的理论与实践。本书作者:鲁子问，博士生导师。教师教育资源专家...

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从教走向学基于大概念的教学设计优化以概念为本的课程与问思辩1-2年级

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