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这样教孩子们记忆货币的职能是错误的。因为只是能记住名称,但理解是错误的。例如购物只能是流通或购买职能,但不能是支付手段。支付手段是超前或滞后付款,而不是一手交钱,一手交货。把钱存在银行也不是贮藏手段,因为没有退出流通领域。
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