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欢生笑语呀
85.人格特征:独特性,稳定性,整合性,功能性。86.影响能力的因素:遗传,环境,教育,实践活动,主观能动性。87.培养学生能力:能力发展阶段性,非智力因素,环境。88.结合学生气质进行教育:职业指导,自我分析与调控,克服偏见,因材施教。89.影响性格因素:遗传,家庭环境,学校教育,实践。90.如何培养学生性格:自我教育能力,三观教育,集体教育的力量,因材施教,强化学生积极行为,充分利用榜样人物的示范作用
听友91870399
请问有没有幼儿园学科的简答题背诵啊?谢谢
一起考教师 回复 @听友91870399:
幼儿园资料,可以关注微信公众号“一起考教师”,更多福利都可以关注公众号了解
好果果_rw
85.人格特征:(独稳正宫)独特性,稳定性,整合性,功能性。86.影响能力的因素:(一怀十个)遗传,环境,教育,实践活动,个人主观能动性。87.培养学生能力:(借,非要还)能力发展阶段性,非智力因素,环境。88.结合学生气质进行教育:(侄子骗银)职业指导,自我分析与调控,克服偏见,因材施教。89.影响性格因素:(一家学士)遗传,家庭环境,学校教育,实践。90.如何培养学生性格:(自认基因强、棒)自我教育能力,三观教育,集体教育的力量,因材施教,强化学生积极行为,充分利用榜样人物的示范作用
不喜欢照明灯
如何培养青少年能力:借费要还
18061661exr
终于等到15天的啦
怦然心动_km
如何利用实际的规律提高课堂教学的效果 莫 目的性 无 利用无意识记忆 理 理解所学的知识 性 利用生动的形象、表象进行教学
一起考教师 回复 @怦然心动_km:
很棒~
010
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听友91870399
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一起考教师 回复 @听友91870399:
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好果果_rw
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怦然心动_km
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一起考教师 回复 @怦然心动_km:
很棒~