西周：六艺教育

2021-05-06 22:05:0102:00 52

声音简介

西周：六艺教育

1、内容
六艺教育是西周教育的一个标志，是西周各级各类学校教育的基本学科。
礼乐：“礼”范围较广，凡政治、伦理、道德、礼仪皆为其包括。礼是外在礼仪规范，规范人的行为，什么能干什么不能干。
“乐”是一切艺术教育的总称，包括诗歌音乐舞蹈。乐是内在道德修养，陶冶人的情操，注重内省慎独。
礼乐教育的目的是为了让一个人养成礼仪规范，明确等级关系，强化等级制度，维护奴隶主阶级的统治。礼乐教育是六艺教育的中心。
射御：“射”指的是射箭技术，“御”指的是驾驭战车的技术，这两者都属于军事训练。
书数：书数是小学的学习内容，是小艺（礼乐射御是大艺）。“书”指的是文字，“数”指的是计算，还包括历法等内容。
2、特征
六艺教育是西周教育内容也是西周教育的特征和标志，六艺教育有符合教育规律的历史经验，可供后世借鉴。
六艺教育经历了夏、商的发展，到西周最为完备，成为称为西周教育的特征和标志。六艺教育既重视思想道德，也重视文化知识；既注重传统文化，也注重实用技能；既注重文事，也重视武备；既要符合礼仪规范，也要求内心情感修养。总之，六艺体现了文武兼备，诸育兼顾的特点。
3.六艺的意义和影响
六艺教育有符合教育规律的历史经验，可供后世借鉴。在历史发展过程中，有的教育家想借助六艺教育的经验，解决当时教育的某些弊端，因此，把六艺教育当作理想模式来强调，为自己的主张做历史论证。特别是在儒家思想居于支配地位时期，六艺教育被奉为标准。凡有所主张，要从六艺教育寻找论据；有所批判，则指斥异端背离六艺教育传统。由此可见，六艺教育思想产生的深远历史影响。

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