小学六年级命题作文【题目6 我进步了】（二）

小学六年级睡前作文——命题作文【题目6我进步了】（二）

小朋友们好，我是多多熊，睡前听一听，作文不发愁。我们来听另一篇命题作文《我进步了》。

不幸，真是不幸！今天的英语听写我又没过关，放学后又要留下来重新听写。我招谁惹谁了？“难道我自己招自己了？应该是吧，我学英语就是没天赋，再认真再用功也无济于事。那还不算招惹自己了？别自讨没趣了，还是走了吧！”我用一种心虚的语调给了自己一个一走了之的理由。是的，这是逃避。难道是理智正在发挥作用？我在跨出第一步时，心里竟然出现了久违的不安。是不由自主还是身不由己？我老老实实地回到了自己本该待着的地方，继续“周旋”在一个个冗长复杂的单词中，尽管今天又不知道要在几时几刻才能回家。准备的时间总是仓促而又短暂的，而听写训练已经拉开了帷幕。“好，现在开始听写了。千万不要再犯第一次听写时的错误！No.1,thirteen……”这次，我不觉得老师重复过千万次的嘱咐是唠叨。在听写的时候，我也没有力不从心的感觉，反而可以用得心应手来形容。这是快乐的，也是心安理得的。只可惜，这是第二次听写。我为什么不可以在第一次正式听写的时候就应对自如呢？后悔油然而生，就好像是来之不易的收获，被人莫名其妙地没收而自己却是心甘情愿似的。听写结果出来了，不出我所料——满分。我心里装满了自信。

“我似乎有了一点儿进步了？啊，解脱了！”我欢呼道。正当我一步一步向外迈的时候，我听见有人在说话：“不是似乎，也不是一点儿，你的确是有了很大的进步！我看好你哦！”不用回头看，我就知道是英语老师在说。但是不同寻常的是，这次我听到的，不是老师苦口婆心地教导我该怎么做，而是老师幽默的赞扬。我向老师深深地鞠了个躬。这是真诚的，而不是以往的“迫不得已”。这是在我三年级，也就是初学英语时发生的一件事。在以后的英语听写里，我彻底告别了往日的失败，同时也在每次听写里尽可能地提高效率，不再因为种种因素而泄气。是的，当了有心人，皇天定不负。因为我选择了勇往直前，丢掉了浮躁和逃避的念头，所以我进步了。如今，我的内心充实而又快乐。