为孩子网络投票，请三思而后行！

导读：

“帮我的孩子投一票吧！”

你在微信里，收到过这样的邀请和请求吗？你会怎做呢？

亦或，你是否曾经或正在，呼朋唤友为自己的孩子在网上拉票？

 你有问过自己，我为什么要这样做吗？

6月20日，正好是爱蒙一月一次的“《智慧父母》网络学友沙龙”时间，当天在爱蒙的学友群里，正好有一个妈妈，邀请大伙儿为自己的女儿投票，很快，群里的一些朋友纷纷开始帮忙投票。

这一看似普通常见的事情，我却为此在当天的网络沙龙里做了一个专题分享——《你为什么要为孩子投票呢？》，并且邀请学友们各抒己见，发表自己的观点与看法。

学友阿花听了我的分享后，对我说，想把那些语音转换成文字，分享给更多的朋友，接着，好些学友纷纷表达想看方老师文字版的分享。

于是，阿花立即动手开始转换文字。后来，我在此基础上，结合学友们后来的分享讨论，做了些许修改调整，并且选择了几则学友的分享放于文后，形成了今天的分享。

为孩子网络投票，请三思而后行！

今天我看见，在我们爱蒙学友群里，朵朵妈妈（假名）发了一个链接，邀请其他学友帮自己的孩子投票，评选“我最喜欢的国学宝贝”，之后，一些学友纷纷响应，帮忙投票。

我打开链接，是朵朵所在幼儿园制作的图片文章。主要由两部分组成：前半部分介绍了幼儿园最近三个月来的国学活动现场的一幅幅照片，从照片上看活动很丰富，孩子们个个都挺可爱的。后半部分依次是19个孩子的姓名和个人照片，请大家在这19个孩子中挑选出“我最喜欢的国学宝贝”。

选谁呢？当然选朵朵啊！她是你朋友的孩子呀，这多简单啊。是的，我想这一定是帮忙投票的任何一个正常人，再简单明了不过的答案了。

但是，当我凝视朵朵天真的眼睛，再凝视其他18个同样三四岁左右的幼儿的眼睛，我看到他们同样的天真烂漫，可爱无比。我内心感到一阵“不忍选择”的疼痛。我选择朵朵，意味着我也在对其他18个幼儿说“我不太喜欢你！”不，这样的话语，我说不口！如果不考虑亲疏关系，每一个孩子不一样可爱吗？

文章中，除了孩子的姓名和照片，没有其他任何关于孩子特点的介绍。单凭孩子的长相、动作？我就能判断“我喜欢”哪一个？况且，就算加入孩子特点等介绍文字，什么样的文字就可以代言一个幼小孩子的某些特质，然后以此为据，供人们选择性的说出“我喜欢”哪个呢？

为什么非要把这些年幼的孩子放在一起比较？而且比较的核心点还是“谁最被人们喜欢”？孩子们是毛绒玩具？猫猫狗狗？可以任由人们品头论足，挑来选去？你不觉得荒唐，甚至残忍吗？

也许你会说，想那么复杂干嘛？赶快帮你的朋友孩子投票吧？帮助朋友，举手之劳嘛。

好吧，如果我为朵朵投了一票，这一票还意味着什么呢？还意味着：

我认识的，就等于，我喜欢的。

我不认识的，就等于，我不喜欢。

如此一来，其他18个宝宝，只因他们的爸爸妈妈不认识我，或者说我不认识宝宝的爸妈，我就通过投票这种方式，无言的表达了“对不起，孩子，因为你爸妈不认识我，所以我不太喜欢你！”

这对其他18个孩子不公平啊！事实上，这样的做法，对每一个孩子都不公平啊，包括朵朵。

可以想象，朵朵妈妈在召集拉票的同时，其他孩子的爸妈大多也在邀约自己的亲朋好友为自己的宝宝投票，在那18个孩子爸妈的群体里，朵朵就是他们“不喜欢”的选项啊！朵朵也成了另外18个父母网络群体不公平对待一个孩子啊！

天哪，更重要的是，这些孩子年龄都还那么的小，从照片上看，他们只有三岁左右啊！想到这儿，我心疼不已！

我的眼前出现了这样的场景：

一群幼小的孩子，被大人们放上一个高大的擂台上，要通过竞争，评选出谁是“最被喜欢”的。擂台下是一群黑压压的成年人，对孩子来说，他们大多是陌生人。他们并不了解孩子，孩子也不认识他们。但是这些陌生的成年人却权力在握：谁是最被喜欢的那个孩子，要由这些陌生的叔叔阿姨们的投票数，来决定！

这是什么逻辑？简直就是“乱弹琴”！（此处我很愤怒，有想骂脏话的冲动！）

一个孩子在成长的旅程中，有一个看不见摸不着，但是非常重要的“生命基石”，叫作“自我价值感” 。

什么叫“自我价值感”？简单说就是一个人对自己的看法，他觉得自己这个人是否有价值。他感觉自己是富足的、被接受的、被欢迎的、被爱的？还是匮乏的、被厌弃、被拒绝、不被爱的？这些发自生命内核对自己的感受就是自我价值感。自我价值感高的人，更自信，更热爱生命，更能够和周遭的人事物相处。自我价值感低的人，容易自卑、退缩、在人际关系和生活工作中遇到种种困难。

人的自我价值感最早受父母、最亲近的照顾者的影响最大，孩子再大一些，老师、重要的朋友对他的看法，也会影响人的自我价值感。孩子身边的人对孩子有何看法，就像一面镜子，让孩子看到：哦原来我是这样的人（比如：可爱的人，被喜爱的人，有能力的人，或被讨厌的，被抛弃的，被人们看不起的人等等），然后，逐渐的，这些看法，将转换成孩子内在的声音：是的，我是这样的人。

这些在人心中对自己逐渐“定型”的看法和感受，就形成了一个人的自我价值感的雏形。幼儿时期，是孩子形成自我价值感的关键时期，对人的一生影响重大。

也许，你会说，既然自我价值感很大一部分来自于孩子小时候，他人对他的看法，那么，让更多的人们在网络上来对孩子说“我喜欢你”“你真好”等等，应该是有利于孩子高自我价值感的形成吧？

是这样吗？我们来看看吧：

试想，假设A宝宝的得票数最高，然后他得到“最受众人喜欢的”国学宝贝的称号，他知道了，“哦，我是最被喜欢的一个宝宝，我好开心啊。”以此推论，似乎A宝宝的自我价值感就会高，其实不尽然，甚至可能恰恰相反。

我为何这样说呢？试想，A宝宝成为“最被喜欢的”宝宝，看似一件好事，但是在这“好事”的背后还有很多隐性的“坏事”。

比如，孩子虽然年龄幼小，但是他也会对每一件发生的事情有印记，也会在每一件事情中去学习、去吸收。在这件事情的经历中，A宝宝（其实其他宝宝也一样）在这样的比较、评选、竞争中，有极大的可能，产生或模糊或清晰的一些概念（或结论），如：

“我是不是被人喜欢，这是非常重要的。”

“谁被更多的人喜欢，谁就最好。”

“我如何才能是最好的呢？那就是让更多人喜欢我。”

“越多的人喜欢我，我就是越好的，就越有价值；越少的人喜欢我，我就是越糟糕的，越没用价值。”

你是否发现，孩子若认同或接受了上面的想法，事实上，他已经无形中，把自己放在了别人的评判里，他已经开始有了这样的自我价值评判标准：我自己是否有价值，由别人说了算，而且由“别人”人数的多寡说了算。

如果一个幼年的宝宝，在他生命的初期，他的生命里留下这样的一个印记：“我是不是有价值，要看有多少人喜欢我。”你觉得这是好事，还是坏事？作为父母或其他成年人，你会高兴，还是心疼？

另外，假如A宝宝问爸爸妈妈：“那么多叔叔阿姨，他们为什么要为我投票呢？他们是真的喜欢我么？他们为什么喜欢我呢？”爸妈们，你将怎么回答？

事实上，我们都知道，网络上帮孩子投票，我们大多只是投给了我们认识的朋友的孩子。简单说，我们因认识而投票（也许我们因想帮忙的好心而投票，或者甚至只是怕得罪朋友，或者怕自己和别人不一样而去投票。）那么，我们要留意，孩子会从我们这些大人的行为、和这些行为的出发点中，学到什么呢？

大人们示范了，“我仅仅因为认识，就说我喜欢，不认识就说我不喜欢。”那么，孩子们以后说：“我喜欢我熟悉的人，我不喜欢我不熟悉的人。”你就不要觉得奇怪。

假若，孩子带着这样的学习或着说模仿吧，一天天长大了，当他走向更广阔的世界，跟更广泛的人、事、物打交道。如果他最喜欢的就只是他认识的、熟悉的，对于他不认识、不熟悉的人、事、物，他轻易、草率的拒绝说“因为我不熟悉，所以我不喜欢！”如此，这个孩子的人生视野，将是广博的，还是狭窄的呢？

如此想来，我认为，这个活动中票数最高或票数比较高的一个或几个孩子，他们得到了鲜花掌声，同时他们也可能是这个活动中受到了受害啊。

那么，票数不高的孩子，他们又会怎样呢？

“最被喜欢的孩子”一定是那个票数最高的孩子，最高，只有一个；第一名只有一个，那么其他孩子怎么办呢？在比较中，在持续多日的网络投票后，他们被这个“最”字抛到了后面，无形中成为了“不是最被喜欢的孩子”，他们会怎么看自己？，他们的自我价值感是高还是低？

现在，我们以“票数最后一名”的孩子为例，来看看吧。

那个第19名的孩子，最终因为爸爸妈妈人际关系不够广，网络上的朋友不够多，或网络上的朋友投票不够积极，或者别的原因，得票数排到了最后。如果孩子从爸爸妈妈或老师、别的小朋友那里听到或感受到这个消息：

“你是最后一名”

“你是最不被喜欢的一个”。

宝宝听到这些话会伤心、难过的！更重要的是，如果这个宝宝认同了这些说法，他也会对自己说：“是的，我是最后一名，我是不被喜欢的。”这是多么荒唐，多么令人心痛的事啊！难道不是吗？

亲爱的朋友们，我们要深思啊，作为邀请投票的宝宝的爸爸妈妈，作为热心帮忙的叔叔阿姨们，我们都要想一想：我们为什么要做这样的事情呢？我们做这样的事情，对于我们的孩子来说，是在支持他们健康成长，还是用我们成年人的方式，给孩子带来了有意或无意的伤害呢？

你是否想过，为什么人们会组织这样的活动呢？这个活动的真正的受益者是谁呢？

在我看来，活动受益者并不是这19个宝宝，也不是这19个宝宝的家庭。真正的受益者是谁呢？是——那所幼儿园！很明显，幼儿园希望通过这样的方式，由家长带来更多的人的点击、投票、关注！

这事实上，是幼儿园的一种营销方式。

但是，亲爱的爸爸妈妈们，是否看到，这样的营销方式可能已经伤害了孩子！如果伤害了孩子，我想说，它一定一个糟糕的营销方式！从长远的角度来看，幼儿园本身，也不会成为真正的受益者。

作为教育机构来说，我们怎么去做营销，起码要有一个底线吧？底线是什么？我认为，那就是——保护孩子，让我们的孩子不受伤害。

我本人并不反对营销，我们爱蒙本身也是一个企业，也需要营销。在营销上，其实我们也像个很不成熟的孩子，还有很多地方需要学习。我认为营销很重要，但是当一个教育机构，不，当任何一个企业的营销，若是伤害了孩子，那么，我想说，那是什么？现在我想到的一个词是——犯罪！你觉得，我用“犯罪”这个词重不重？

这些年，我经常看到类似的网络投票，当我感觉到孩子有被伤害到的时候，我有时会发出声音，有时我会感觉无奈，默默离开。

但是今天，当我看到这样的投票活动，以越来越迅猛的速度在咱们的群里进行着，没有人提出异议，我就特别忍不住想在我们的群里，立即、马上，把我最真实的想法说出来——亲们，为孩子在网络上投票，请三思而后行！

当然，这是我的观点，我也想邀请到大家，就此话题，展开讨论，分享自己真实的看法。我想，在我们的学友群里，需要这些真实。

我其实非常感恩朵朵的妈妈，谢谢你在群里和大家的互动，你没有做错任何事情。正是有你的这样真实的发生，给到了我们一个邀请，让我们来看，每天我们自己在说什么，在做什么？我们为什么要这样说，这样做？我们每天是否带着觉知，在说话、做事？

同时，我想对已经给朵朵投票的亲们说，其实你也没有做错什么，也正是因为有“投票”行为的真实发生，同样邀请我们看看自己、问问自己：我在做什么，我为什么要这样做呢？

爱蒙《智慧父母》二阶课程核心关键词是：“爱自己”。爱自己，从觉知开始。

当我们能带着觉知去生活，随时注意觉知自己的思想，行为，情绪，当我们真正的能觉知到自己的时候，我们可以更好的爱自己，同时这样的觉知也让我们可以更好地觉知他人，觉知这个世界。事实上，它也可以帮助我们、支持我们更好地去爱更多的人，去爱这个世界。

但是如果我们活在浑然不知不觉中，说话、做事如在梦游中，我们在说什么，做什么，我们自己都看不见，听不见，只是条件反射地、或者随大流的说了、做了，这样的状态，我们会给我们自己、以及我们的孩子们带来什么呢？

所以亲爱的学友们，这是我今天借由我们爱蒙群里的真实发生，在今天的网络沙龙里，我要表达的真实的话语。

亲爱的，当你听到我说这些话的时候，你的内在在发生什么呢？也许你在想，哇，以后我要小心点，在群里不要随便说话，如果说错了，做错了，那会很糟糕。如果你有这种想法的时候，你觉察到自己的恐惧了吗？你是否留意到，人在恐惧的状态下，容易退宿到一个角落里，保护着自己，不让自己曝光。但是这种保护和不被曝光的状态，使我们个人的成长、我们张开眼睛去看、去进入到生活中的机会，可能就开始减少，或者被我们自己的保护封锁起来。

所以我今天邀请，亲爱的学友们，不要怕讲话，不要怕讲错话，不要怕做错事。

我邀请你，我亲爱的学友，我们都带着觉知，真诚、勇敢地互动起来吧。当你对一些学友的话语，有不同的看法，或你觉察到哪里有不妥的时候，你要留意到自己：第一我有觉察到“不同”或“不妥”吗？第二，我有没有勇气把它讲出来，说出来？

来吧，借由我们共同创建的爱蒙这个学习群体，借由我们的互动，我们一起来建立具有成长性的人际关系吧。

如果你愿意，我们就在这样里，开始尝试、实践、发生吧！

学友的互动分享摘选：

学友A:

分享的非常透彻，到位，对于我个人而言，我其实并没有太多去参与这些投票邀请，一直以来的担心是关注公众号会泄露自己的一些资料，也仅仅停留在这样一个恐惧发生的阶段，今天听你一番分享，茅塞顿开，也许自己也有类似的觉知，却不愿意去表达，总觉得你喜欢便是最好的，哈哈。

请允许我将你的录音转换成文字，适当的时候，让更多的朋友参与到觉知的行列，相信他们一定很愿意接受你的邀请，打造具有成长性的人际关系。

学友B：

方老师，我也在考虑，怎么样让孩子知道，她的能力是可以得到大家的认可的呢？需要得到大家的认可才能自信，自然是不妥的，但是我行我素、默默无闻、无所谓，大家认不认可，也不可取吧？

如果让孩子凭自己能力展现，自己来拉选票如何呢？我给她一个平台或者她自己创造平台，在家长的朋友群或者露天随便哪里去拉票。美国竞选总统不也需要拉票吗？这种方式是不是更好一些，请方老师指正！

学友C：

关于投票这个事情，我想分享一点自己的看法。一，自己很忙。第二自己也很懒。第三，不想随时去关注票数的上下影响自己的心情。第四，徐小平分享过俞敏洪高考三次，在人生中都是很小很短暂很短暂的瞬间。所以我也觉得投票好像不太必要。

学友D:

每个人有每个人的生活方式的取舍，有些人喜欢抛头露面被人关注，有些人喜欢默默无闻宁静淡泊，毕竟不是人人都想去竞选总统的是吧？无所谓对错，只有取舍而已

学友E:

个人愚见，纯属娱乐：拉票（寻求支持，吸引人气）是一个很好的能力。只要孩子能面对失败，正确认识自己的能力，专业水平，何尝不可。拉票与会跳舞会唱歌会写字一样是一种技能，而且更加复杂。要察言观色，要巧言令色。只是孩子几岁可以参与？父母如何引导如何陪伴？有怎样的三观？拉票是孩子的决定还是父母授意？这些至关重要。奥运假唱女孩林妙可，直到现在都用“呆萌”这一招行走娱乐圈，博取认同。很多老戏骨都批评她。她的演艺路发展也不好。

学友F：

我给孩子拉票，是图个热闹呗，让她树立信心和保持学习的热度。

学友G：

方老师，昨晚我听了千聊，还是挺有感触的。刚开始听到您抛出的关于投票话题时，有点不明所以，觉得您是不是有点小题大做了，因为这种投票现象比比皆是。但慢慢听您分析，我细细咀嚼后，还是很认同您的观点的。我还从没想过投票对孩子也是一种伤害！我还在想如何能让孩子更有自信更有安全感，如何能让我们做父母的不依靠孩子找到真正的自我。

学友H：

这是去年的时候我写的一段文字，分享给亲爱的学友们:
亲爱的，我帮妞妞投了一票，这一票代表我对妞妞的爱与支持，她是个多么可爱的小姑娘。

以下文字版权来自亲子教育专家方莉老师，却同样是我的心声：

 
但是，我个人对“用网络投票来评选孩子”的方式持反对意见......
我非常担心这样的方式，强化了孩子对外在评价的依赖：
我是一个什么样的人，由别人说了算，而且由哪些完全不了解我的人说了算，其实就是由爸妈认识的人多少，以及这些人是否关注那个网络平台有关......
亲爱的朋友们，看清楚，这些发生中，
孩子的需求是什么？
父母的需求是什么？
商业网络平台的需求是什么？
爸爸妈妈们，要清晰啊！……

学友I：

刚刚爬楼听了昨晚学友网络沙龙，从网络投票到自我价值，再到建立有成长性的人际关系，又从父亲节到与男人的关系。每次听方老师的分享，都获益非浅，促人思考。

学友J：

对网络投票我一般不参与，单纯觉得这是孩子的事，我掺和不太方便。而且她也没给我这种机会让我去发动投票。

这次蓓参加了一个比赛，虽然她已经直接晋级，没直接晋级的就需要投票获得复活机会。我才发现，原来投票这种事情，这么容易就可能砸到我头上。

我觉得很有意思，也在思考，如果她这次也是需要复活的那些小朋友，我会怎么办？我想，还是要回到我最初让她去参加活动的本心上去。本来我就只是让她去感受团队合作，如何与比自己小的孩子相处……退一万步，这些她都get不到，就是去耍一天也行呀！那么是否复活对我有很大关系吗？答案是没有！那么，复活赛对蓓有很大关系吗？那得问她才知道！所以最后问题归到蓓身上，如果她在意比赛，我们可以共同想办法拉票，后面还有机会和她一起经历拉票失败或成功；如果她不care，那就欣赏她的淡定，如是而已。

……

亲爱的朋友，读到这里，你有何感受？有何想法？你对“为孩子网络投票”，还有什么想说的话吗？文中学友提出的问题，你有经验或方法分享吗？欢迎你留言、分享，让我们各抒己见，让探索之花在你我之间盛开吧！

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