创造是一种力量,是连接起那些看似没有联系事物的力量。——威廉•普罗马创造力是一种跨学科的学习方法。儿童早期与自然的接触有利于想象力和创造力的发展。无论室内还是室外,适当的自然空间能支持儿童在不被打扰的情况下自由深入的思考。
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