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慕薑斋
学习的过程便是思辩的过程，知识表象的累积必然会导致概念或范畴的扩张与深化，同时也会导致学习者自身的精神超越，这种扩张与超越便是自否定，概念与实体不再是僵死的定在，而会在过程中变得更加丰富，并为下一阶段的展开奠定基础。故而佛家说“我即众生，众生即我”
对辩证法的滥用，一直是我们的突出问题，成为了变戏法，尤其是在人文社科领域。
念小狐狸
黑格尔的构想应该不能成立。终极目标只有两条路:上策是直下承当，下策是参禅悟道。
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3.21
zhou_av0
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简介：小众品位，大家思想。
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学习的过程便是思辩的过程，知识表象的累积必然会导致概念或范畴的扩张与深化，同时也会导致学习者自身的精神超越，这种扩张与超越便是自否定，概念与实体不再是僵死的定在，而会在过程中变得更加丰富，并为下一阶段的展开奠定基础。故而佛家说“我即众生，众生即我”
慕薑斋
对辩证法的滥用，一直是我们的突出问题，成为了变戏法，尤其是在人文社科领域。
念小狐狸
黑格尔的构想应该不能成立。终极目标只有两条路:上策是直下承当，下策是参禅悟道。
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