第四周作业:四大支柱练习

2022-09-02 11:12:5003:50 25
声音简介
【练习文本二(个人成长类)】
节选自 艾德蒙多·德·亚米契斯《爱的教育》 第三十二月

昨日与华梯尼及华梯尼的父亲,同在利华利街方向散步。斯带地立在书店的窗外看着地图。他是无论在街上或别的什么地方也会用功的人,不晓得什么时候到了此地。我们和他招呼,他只把头一回就算了,好不礼貌啊!

华梯尼的装束不用说是很漂亮的。他穿着绣花的摩洛哥长皮靴,着了绣花的衣裳,纽扣是绢包的,戴了白海狸的帽子,挂了时计,阔步地走着。 可是昨天,华梯尼因为虚荣遭遇了很大的失败:他父亲走路很缓,我们两个一直走在前面,在路旁石凳上坐下。那里又坐了一个衣服朴素的少年,好像很疲倦了,垂下了头在沉思。华梯尼坐在我和那少年的中间,忽然似乎记起自己的服装华美,想向少年夸耀,举起脚来对我说:“你看见我的军靴了吗?”他的意思是给那少年看的,可是少年竟毫不注意。华梯尼放下了脚,一面指着绢包的纽扣给我看,一面用眼睛瞟着那少年说:“这纽扣不合我意,我想换银铸的。”那少年仍旧不向他看一眼。

于是,华梯尼将那白海狸的帽子用手指顶起打起旋来。少年也不瞧他,好像是故意如此的。

华梯尼愤然地把时计拿出,开了后盖,叫我看里面的机械。那少年到了这时,仍不抬起头来。我问:“这是镀金的吧?”

“不,是金的啰!”华梯尼回答说。

“不会是纯金的?,多少总有一点银在里面吧?”

“哪里!那是不可能的。”华梯尼说着把时计送到少年面前,问他:“你,请看!不是纯金的吗?”

“我不知道。”少年淡然地说。

“哎呀!好骄傲!”华梯尼怒了,大声说。

这时,恰巧华梯尼的父亲也来了。他听见这话,向那少年注视了一会儿,锐声地对自己的儿子:“别作声!”又附着儿子的耳朵说:“这是一个盲人。”

华梯尼惊跳起来,细看少年的面孔。他那眼珠宛如玻璃,果然什么都看不见。

华梯尼羞耻了,默然地把眼睛注视着他,过了一会儿,非常难为情地说:“我不好,我不知道。”

那盲少年好像已经明白了一切,用了亲切的、悲哀的声音说:“哪里!也没有什么。”

华梯尼虽好卖弄阔绰,却全无恶意。他为了这件事,在散步中一直不曾笑。

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