儿童发展评估是发现儿童发展的途径 | 学前教育面对面

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瑪利亞.蒙特梭利博士對自己的教育原則及原理非常的肯定，因為這是她多年觀察兒童進行實踐總結的結果，並確定人類可以找出問題的答案，其中最迫切的是和平和統一.人類應把...

by：蒙特梭利教育肖老师

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“发现儿童”（或“对儿童的发现”）是教育学史中的重大历史事件。在东方，李贽以“童心说”完成了中国式“儿童发现”。在西方，卢梭在著作《爱弥儿》中实现了对儿童的“...

by：pioneer2017

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by：千里眼123

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3~6岁儿童发展观察评估指导。北京师范大学出版社。第一章3~6岁儿童发展观察评估的基本理论。第二章3~6岁儿童发展观察评估工具诠释。第三章幼儿园不同情境中的观察...

by：艾育空间

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本书全面介绍了3至6岁儿童发展观察评价的基本理论，详细阐释了“3至6岁儿童发展观察评估工具”中学习品质、健康、语言、社会、科学、数学、艺术七个领域的评估项目，并...

by：双鱼老阿姨

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by：icefirefay

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心理学家发现，孩子的每一个年龄阶段都有他的发展特点。孩子的发育能力在哪里，在他的年龄阶段该学一些什么样的技能，这些都需要家长们能够多多了解。成长鹿，K十二孩子成...

by：小佑旅游

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部分是主播自己总结的，仅供学习使用。喜欢的可以订阅收藏。知识点有总结的不足之处欢迎评论指正。

by：躺在房顶数繁星

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儿童社会化发展各阶段全理论

by：薄云轻风

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这是一本记述安吉幼教发展历程的书，是一个有信念、有勇气、锲而不舍地投身幼教事业的人自己写的书。作为学前教育工作者，我们多年来都在学习各种西方课程模式，高阶课程、...

by：碎片时间读书会