14、节奏与旋律

第七课 共奏和谐乐章 第2课时 节奏与旋律

1、人类生活离不开集体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中。对此，下列说法正确的是（）

①我们同时属于多个集体　②每个集体都有自己的旋律　③在不同的集体中我们扮演不同的角色 ④不同的角色承担相同的责任[单选题] *

A．①②③(正确答案)
B．②③④
C．①②④
D．①②③④

2、关于个人生活节奏与集体旋律表述正确的是（）[单选题] *

A.二者存在差异时，我们就可以顺利融入集体
B.二者存在差异时，我们应该调整自己的节奏(正确答案)
C.集体中的角色都是一样的
D.角色冲突一定会给我们带来烦恼

3、刘健明同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班级同学的姓名。刘健明同学的行为 （）
①是小团体主义的表现 ②是集体主义的表现 ③其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上 ④是扩大了的个人主义[单选题] *

A.①②③
B.②③④
C.①③④(正确答案)
D.①②④

4、节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是（）
①自己的生活节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体　②自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏　③个人节奏与集体旋律永远是一致的　④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，可能会给我们带来烦恼[单选题] *

A．①②③
B．②③④
C．①②④(正确答案)
D．①②③④

5、张栋在班里有一帮铁哥们儿，经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。一次，张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋为他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉批评了张栋，张栋却说他是在维护集体的利益。请问，张栋的做法（）
①他维护的是小团体的不正当利益　②他非常重视同学友情　③他虽然坚持了原则，但是非不分　④他有很强的集体荣誉感[单选题] *

A．①③(正确答案)
B．②④
C．①②④
D．②③④

6、有这样一位老人，他为祖国的核潜艇事业三十年未曾回家，离家正壮年，归来已花甲。他就是“中国核潜艇之父”、第六届全国道德模范黄旭华。黄旭华舍“小家”顾“大家”的感人事迹启发我们（）
①集体荣誉离不开个人的努力，保障个人利益是集体的责任
②应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
③任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局
④坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性[单选题] *

A．①②③(正确答案)
B．②③④
C．①④
D．②③

7、小团体主义没有集体的全面性、公益性，它容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而可能对集体、他人和小团体内部的个人造成不可估量的影响。这表明小团体主义（）
①能促进同伴的互学共进　 ②与集体主义宗旨相背离　 ③维护的是少数人的狭隘利益 　④有利于小团体内部个人的发展[单选题] *

A．①②
B．①④
C．②③(正确答案)
D．③④

8、在不同的集体中，我们扮演着不同的角色，这就要求我们（）[单选题] *

A.承担相同的责任
B.不必承担责任
C.只承担一种责任(正确答案)
D.承担不同的责任

9、当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从 （） 利益出发。[单选题] *

A、个人
B、集体
C、整体(正确答案)
D、他人

10、在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑（）
①自己更关注哪个集体
②角色和责任的重要性
③自己的兴趣、爱好
④任务的紧迫程度[单选题] *

A.①②
B..②③④
C.①③④
D.①②③④(正确答案)

11、在集体中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成 （）[单选题] *

A.小团体主义
B.小群体(正确答案)
C.大群体
D.小集体

12、在集体生活中，我们面对矛盾、冲突，解决问题的过程是（）
①我们学习过集体生活的经历　②不可取的　③会产生麻烦，影响学习，没必要　④集体和谐发展、健康成长的过程[单选题] *

A．①②
B．②③
C．③④
D．①④(正确答案)

13、有的学生小群体内部成员之间重感情轻理智，如果有同学或老师损害自己或小圈子的利益，甚至会一哄而起，群起而攻之；有的学生小群体追求奢华的生活方式，相互攀比，吃喝玩乐无节制。这说明他们 （）[单选题] *

A.能辨别是非
B.能坚持正确的行为
C.已形成小团体主义(正确答案)
D.能坚持集体主义