这样夸孩子，才不会害了他，反而帮到他

科学地夸奖孩子，不但有利于增进亲子关系，还能增强孩子的自尊心和自信心，

但，

滥用夸奖，可不是好事，

因为它可能让孩子养成骄纵、自大的不良习惯。

正确夸孩子的6大原则，看看你是否都做到了呢？

记住，这样夸孩子，才不会害了他，反而帮到他！

第一点，也是最重要的一点：多夸自己的孩子，少夸别人家的孩子！

【隔壁小王，这次又考了双百分】

【林林多听话，你就不能像她一样，乖点吗】

【小龙今年进了复旦，你可不能落后啊】

这样的场景，熟悉吗？

8090后的新父母们，应该有所共鸣，

我们心里都曾住着一个过不去的坎，那就是【别人家的孩子】。

实际上，每个孩子都有独特的闪光点，一味地拿自家的孩子，与别人家的孩子进行攀比，很容易让孩子产生自卑的心理。

过去，我们不愿意被父母拿来比较，

同样的，现在，我们的孩子，也不会愿意被你拿来比较。

家长们在一味的比较声中，是否想过这个问题：

当您拿自家的孩子，与别人家的孩子作比较的时候，

您的孩子，是否拿您，和别人家的父母，作过比较？

想想看，有一天，您的孩子对您用极其不友好的语气说道：

【小王的妈妈，做菜比你做的好吃多了，你就不能用心点嘛】

【林林的妈妈，才不会像你一样整天乱发脾气、念念叨叨】

【小龙的爸妈都是复旦高材生，还是企业高管，你呢？】

同样的语气，同样的比较，同样的指责，您，会是怎样的感受。

己所不欲，勿施于人，

新父母们请一定要多夸自己的孩子，少夸别人家的孩子。

第二、多夸孩子的行为，而不是样貌。

【你今天穿的真帅】

【今天的小裙子，你穿上真好看】

新父母们务必要明确2点：

1、新世纪，对【帅】的概念要与时俱进。

我们应该给孩子传递这样的价值观：

【帅不帅】这件事，取决于你是一个怎样的人，

以及你做了一些怎样的事，

跟你今天穿了什么，是否弄了一个时髦的发型，没有关系！

【你很帅】，是因为你努力、你自觉、你善良、你勇敢，

而不是因为【你今天穿的这套衣服】、【你新理的发型】。

2、6-18岁的孩子，过于注重外表，会怎样？

大量的数据显示，这样的孩子在未来，更有可能忽略努力和付出，

因为外貌曾给他们带来便利，帮助他们轻松获得想要的结果，

在未来，他们更有可能将重心移向能够给自身带来便利的外在因素，降低对内涵、素养、气质，以及自我能力的投入与提升。

显然，这对他们的整个人生，都弊大于利。

第三，一定要多夸过程，弱化结果。

著名心理学家德韦克教授，曾有一个重要发现，那就是：

强调人的努力，才是最有意义的。

结果不好，不重要，但努力，很重要。

譬如，

当孩子考了100分，

父母夸奖孩子的重点，不应该落在【100分】这个最终结果上，

而应该落在哪里？

落在【你很努力，很用心地去学习、去记忆】的过程上，

让孩子清晰地知道，努力和用心，会带来自己想要的结果。

过分强调【100分】，会怎样？

孩子会误以为【100分】才是重点，只有考了100分，才会得到别人的认可。

久而久之，这种不正确的价值观，会引导孩子走向极端，他会忽视努力的过程，喜怒哀乐全凭结果操控。

我们知道，综合因素导致结果，综合因素是不可控因素，

可控的是什么？

人的态度和自身的行动。

长期过分关注结果的小朋友，容易被不可控因素所摆布，生活态度往往消极、偏激，追求物质生活，远远大于精神的满足。

第四、多夸细节，而不只是空洞的赞美。

什么空洞的赞美？【你真棒】、【你真好】、【你真厉害】。

怎样才是夸细节？

【今天的游戏，你非常努力和用心地思考，用了调虎离山、金蝉脱壳战胜敌人，你简直太棒了！】

【刚刚那位爷爷真可怜，你用自己的零花钱，为他买了包子和馒头，还叮嘱他一定要注意安全，你真善良】。

看到了吗？多夸细节，让孩子清晰地知道，他为什么获得认同与夸奖。

第五、多夸孩子可以做到的事情，而不是【不现实】的事情。

譬如，

努力、守时、看电视自觉、爱思考、仔细，等等，这些是孩子能够做到的事情，相反地，【你真有天赋】，显然，不现实。

第六、提供激励。

夸奖孩子的最终目的，是让孩子保持优秀的品质。

所以，先夸奖，后激励，能够更加有效地巩固和维持孩子的良好习惯，真正地帮助他们成为更好的自己。

【总结一下】：

在国家提倡的【赏识教育】指导下，

我们应该学会用科学的、正确的方法，夸奖孩子，

帮助孩子建立充分的自尊心与自信心，

让他们带着优秀的综合素养不断前行，并在改良中不断进步，

真正帮助孩子成为更好的自己，拥有更加明朗的未来。