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月朗星稀c
确实,一直觉得这首诗特别“跳”。民歌的特点——“诉求鲜明,诉求集中,不管不顾,弱逻辑性”,原来如此。“低头弄莲子,莲子清如水”,“南风知我意,吹梦到西洲”,诗情画意,太美🍵 期待讲解北朝民歌。我对北魏拓跋宏,西魏宇文泰及北周宇文觉、宇文护颇有兴趣,他们重儒、热爱汉文化,促进民族融合与文化融合,只有了解这段历史,才知隋唐开阔的气象何来。 “所过者化,所存者神”。从《诗》十五国风到《汉乐府》,再到“南北朝民歌”,过去化为“今”,“今”化为未来;一切在化,却又一切存在,谓神!能从过去透过“今”到达未来的,只有人类的生命才有此力量。从过去,透达到当今,再透达到未来,私以为这也是诗史课的意义之一🍀
小径红稀205 回复 @月朗星稀c:
小径红稀205
声声起
月亮出来亮汪汪,亮汪汪,想起我的阿哥,在深山。哥像月亮天上走,天上走……。哥在哪里呢?明月如镜的深山,哪里的深山呢?明月朗朗山河流淌的深山。先生,南京疫情加重,少出门,保护好自己
米兰哈哈哈
老师,能不能开一个高中的语文课呀
小花依然1
翻来覆去睡不着,还是来听郦老师的课, 听到郦老师的声音,立马就心静如水,身心舒坦了
_月熙 回复 @小花依然1:
我也是,一听心就静了
锦瑟清欢
沧溟君,临江居。 前导江伯后从鱼。 积石如玉,列松如翠。 郎艳独绝,世无其二。
五空_f2
北风知我意,吹梦到金陵
0080
简介:學而時習之 不亦說乎
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学友新年快乐 查看
不瞒你说,我也是在从头听... 查看
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才闻寅恪先生《蒙自南湖》之悲,又感诗圣老... 查看
月朗星稀c
确实,一直觉得这首诗特别“跳”。民歌的特点——“诉求鲜明,诉求集中,不管不顾,弱逻辑性”,原来如此。“低头弄莲子,莲子清如水”,“南风知我意,吹梦到西洲”,诗情画意,太美🍵 期待讲解北朝民歌。我对北魏拓跋宏,西魏宇文泰及北周宇文觉、宇文护颇有兴趣,他们重儒、热爱汉文化,促进民族融合与文化融合,只有了解这段历史,才知隋唐开阔的气象何来。 “所过者化,所存者神”。从《诗》十五国风到《汉乐府》,再到“南北朝民歌”,过去化为“今”,“今”化为未来;一切在化,却又一切存在,谓神!能从过去透过“今”到达未来的,只有人类的生命才有此力量。从过去,透达到当今,再透达到未来,私以为这也是诗史课的意义之一🍀
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声声起
月亮出来亮汪汪,亮汪汪,想起我的阿哥,在深山。哥像月亮天上走,天上走……。哥在哪里呢?明月如镜的深山,哪里的深山呢?明月朗朗山河流淌的深山。先生,南京疫情加重,少出门,保护好自己
米兰哈哈哈
老师,能不能开一个高中的语文课呀
小花依然1
翻来覆去睡不着,还是来听郦老师的课, 听到郦老师的声音,立马就心静如水,身心舒坦了
_月熙 回复 @小花依然1:
我也是,一听心就静了
锦瑟清欢
沧溟君,临江居。 前导江伯后从鱼。 积石如玉,列松如翠。 郎艳独绝,世无其二。
五空_f2
北风知我意,吹梦到金陵