＂孩子的内驱力是一颗萌发的种子，离不开适宜的土壤和环境。父母们要掌握正确的培育之道，才能让种子茁壮成长。”
为什么孩子找不到目标，不愿意学习？这背后的底层逻辑是什么？
为什么游戏的吸引力会超过一切？孩子内驱力不足的原因是什么？
那些不玩游戏的“别人家的孩子”，内心在想什么？
找回原生的自己，为什么对每个人那么重要？
引爆内驱力：作为家长，我们可以做什么？不做什么？
课堂来过年龄最小的学员，曾经在课堂呐喊：我活了13年，从来没有人真正懂过我，至少听我把话讲完。
我们真的肯不带评价，有耐心的认真聆听过，孩子心底的声音吗？
作为家长的我们，真的在有效陪伴孩子们了吗？还是边陪伴，边想着工作上那些烦人的问题怎么解决？随着孩子生理年龄的增长，我们是否也在调整自己的位置，让孩子们全然做他们真实年龄的自己？
王雪富博士说：教育是不带诱惑的深情，不带敌意的坚决。
人类总想寻找单一的，固定性，快速的解决方法，没有想过深入的了解人性，反而失掉了真正文化的探索与关系的疗愈。
每个人内在都有一套开花、生根、发芽这套程序，每个人都可以成为自己，都可以幸福生活。
孔子讲，一日三省吾身。我相信，一个内在清醒的人，无论世界怎么变，他都知道自己想要什么，适合做什么职业，他的内心是笃定的。成熟的一个特质，就是真正的了解自己的需求。
整篇分享50分钟，想了解孩子们如何突破迷茫，爆发自己小宇宙的真实案例，欢迎聆听分享。
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