作者：余自华
语音分享：尤国兴
背景音乐：Robin Spielberg - Soldiers Journey
凡事预则立，不预则废。谋划力贯穿着研判、预警、应策等环节，研判就是对形势的评估判断，找到其中有利的因素、不利的因素，主观的因素、客观的因素，显性的因素、隐性的因素，确定的因素、不确定的因素，从而判断面临的形势和所处的方位。预警就是根据研判情况发出紧急信号，提示危险情况，做到有备无患。应策就是设计方案、提出对策、找到出路、解决问题。这是谋划力的最终体现。在科举历史上，汉文帝创造了“策问”的殿试方式，即皇帝出题、考生对答，策问的内容聚焦于治国安邦、国计民生等“国之大者”。除了“策”之外，古代还有“论”“疏”，是臣子给皇帝上折子的文体。说得通俗一点，“策”“论”“疏”相当于今天公务员考试的申论，或者是时评、政论、社论、决策参考、咨询报告。
文稿的谋划力，说到底就是以文辅政能力。政，就是政治、政务、政事，以文辅政，形象地说就是“笔杆子下掌政权”，文稿起草就是“纸点江山、激扬文字”，在文字世界中描绘和建构现实世界。从领导力的特征来看，好的文稿人就是天生的领导型人才，他们身在事中、心在事上，身在兵位、胸为帅谋，静若处子、动若脱兔，既是理想主义者又是现实主义者，既仰望星空又脚踏实地，拿着笔杆子、出着金点子，端着墨水瓶、操着百姓心。文稿力的角逐在于脑力，文稿功夫不限于笔头功夫。好的文稿人如同“魔术师”“智多星”“神算子”“小诸葛”，有“几把刷子”，善于“留一手”，像孙悟空翻跟斗、像诸葛亮摇扇子、像老和尚踱方步，像领导、将军、老板一样思考和行动，始终骑在马上，而不是被马拖着跑。
谋划力从哪里来呢？主要有两个渠道：一个是学习，一个是调研。学习主要是提升思考力，思考力是指揭示本质、把握规律的能力，就是正确的思考和谋划，指向思考的深度和精度。没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权，调查研究是明悉和洞察实际情况的能力，把握好世情、国情、上情、下情，做到心中有数，有的放矢。也就是说，文稿人要持续更新知识的储物柜，持续填充思维的工具箱，养成读书学习的习惯，养成在研究状态下工作的习惯，有底气、有灵气，更接地气。
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