没人应该被叫做那个不男不女的「0.5」，也没有人该为自己的「特别」而感到无助。
「0.5」其实是豆豆遭遇校园霸凌的数字记忆，现在他正在一个叫「友善校园」的团队从事反校园欺凌的工作。我们想在本期节目中和他讨论一个问题，那就是观察校园霸凌，我们是否能看到恶意是如何从普通人身上冒出来的？
出于大脑自我保护的目的，被霸凌的场景常常会被人所遗忘，只留下一些令人困惑的碎片——我到底应该怎么样才是对的？为什么我会和别人不同？
记忆会模糊，并不意味着伤害可以自愈。不成熟时无法理解和消化的经历，总会在未来默默影响我们的情绪和对待他人的方式。而在真实世界，对他者的恶意或看起来不正常的行为背后，通常隐藏了孩子们无法表达的需要——它可能是不安全感、孤独，甚至是遭受霸凌后的一次求救。
除了谈到豆豆做反欺凌和性别教育的体会，我们也探讨了一些可以操作的行动，例如老师要如何理解学生之间的差异，家庭如何赋予孩子安全感，以及从孩子的立场，什么才是一致性的表达与沟通。
欢迎收听！
#支持友善校园#
99公益日也快来啦。欢迎在微信内打开 [腾讯公益·友善校园](https://ssl.gongyi.qq.com/m/weixin/yqj.html?gt=mgr#/yqj/detail?id=1000032357&did=1509316991202109066700051812) ，为友善校园捐款。一起行动，让孩子远离校园欺凌。
▼主播
徐涛，声动活泼联合创始人
▼嘉宾
陈杜（豆豆），关注反欺凌和性别教育的志愿者团队「友善校园」的发起人、发展主任。
▼主要话题
[09:58] 「我们班有 22.5 个男生， 22.5 个女生」
[23:55] 学生的日常生活就是一个社会化的过程
[28:43] 不是孩子有问题，而是孩子有需要
[35:07] 从源头预防的角度，我们可以做的行动
[41:07] 传递的明明是关心，接收到的信息却是不友好
[50:08] 在自己的日常中，拒绝单一化的评判标准
▼延伸阅读
一致性沟通：美国家庭治疗专家萨提亚（Virginia Satir）理论体系中的沟通模型。在一致性沟通中，话语中的意思与面部表情、肢体姿态、语调所传达的内容一致。
提及的书：关键对话
▼相关节目
#111 肖战之战中的性别刻板印象
声动早咖啡
▼音乐
Book Bag-E's Jammy Jams
The Path To Innovation - Airae
▼Staff
监制^ Amanda
后期^ 可特
运营^ Yao
实习编辑^ 楚樵
▼关于节目
Bigger Than Us，渴望多元视角，用发问来探索世界。
▼关于我们
声动活泼的宗旨是「用声音碰撞世界」，并致力于为人们提供源源不断的思考养料。
我们还有这些播客：声动早咖啡、What's Next｜科技早知道、反潮流俱乐部、泡腾VC
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小马哥_24
这期嘉宾很真诚
听友24424639
延迟听节目，想给过去的豆豆一个抱抱。 初中时也遇到过“欺凌”，不是肢体上的暴力只是被孤立，好在有可靠的同学朋友站在身边给予温暖，感谢那些看似微小却强大的温暖。
声东丨击西 回复 @听友24424639：
Rrxxmm
沟通以及父母对孩子的态度真的很重要。我也是在初中时期读寄宿学校之后被欺凌非常严重，严重到继续在学校里生活可能就要死掉的地步。想要转学但因为青春期自己本身与父母之间的关系也很矛盾，父母当时的固执与不解然后不得已自己逃出来辍学一直到现在。那一阵子特别想自杀，就因为自己太喜欢外面的世界与美食，觉得死了太可惜。所以逃离那个环境之后，我现在也生活的很开心！
声东丨击西 回复 @Rrxxmm：
抱抱～～～
T大__跌T
学校这种人口空间密度超高的地方，一定是关系紧张。想要减少霸凌，就早点放学吧。大学宿舍必须改成每人一间，否则永远是狼性文化。
桔桔爱与自由
嘉宾很真诚，谢谢！“不是孩子有问题，而是孩子有需求”
断翅的青叶儿梦
我都忘了，自己曾经遭遇过，还是记不起来了。