他们啊』十年树木 桃李芬芳

他们啊』十年树木 桃李芬芳
文/声：莫名
bgm：
寻—邱有句
我们的明天—昼夜
秒·繁梦-八云轨
封面：小学进门的画


嗨，朋友们，好久不见，欢迎来到旻野电台，我是莫名。


不知道你还记不记得小学课文里有一首诗，是说，十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘
一直以来的教师节，这句话总是被我附在贺卡或者明信片的结尾。
这是在我目前的知识范围中，我觉得最适合最恰当最简洁的一句对于师恩的表达了


从小学讲起吧，那时候的我们总是会画一些花里胡哨的贺卡，再给老师送上几支红笔几朵鲜花。
然后每个老师在上课时都会说红笔和鲜花不重要，你们好好学习才是最大的礼物。
现在想想
在我眼里的好老师教给我的恰恰不仅仅是知识，更多的是一种氛围和感知能力


今年我见了两位小学老师
第1位是教我体育的朱老师。
我们很早就加了QQ，到后来我毕业很久，又用同学录加了微信
他好像没有怎么变，跟我记忆力还是一样高大帅气的模样。
三年级时开了体育兴趣课，我最后去了他的拉丁舞班 所以他也是我的拉丁舞老师
我记得第1节课，他跟我们说，学过跳舞的人走在街上总是鹤立鸡群，气质完全不一样。
我不知道我有没有做到，但是他已经做到了，他总是带着非常自信阳光的气质，甚至有一种非常从容的少年感。
我小学毕业后在我家附近继续读六年级，后来朱老师也从我的小学调到了我家附近的上师大附中，像是冥冥中的小缘分
朱老师也聊到了他的儿子，现在已经读初中了，我还在读小学时，小朱也经常跟着我们一起玩儿。有时候明明不会特意感叹岁月如梭，但是时间总是在提醒我们，我们一直在往前走着。
和朱老师的这一顿饭已经拖了四年，终于补上。像是了了一个心愿，像是划上了一个记号。
他一直说我是班上最乖的孩子。
虽然很长一段时间我并不明白这句话到底是有什么依据，因为单论体育课来说，我跳绳跳远都不太行，拉丁舞也没有很灵动。三年级跑400米，我也只是刚刚及格的两分钟。
但是在我的印象里，他对我说的话都是
你是最棒的孩子。
汶川地震那年，学校办了一个跳蚤市场，大家都把自己的东西拿出来，那时也恰逢英语节，按照规则呢，不论老师同学都要用英语交流着买东西的活动，开始前一天的体育课，朱老师还找到我说明天如果有不会讲的你要帮帮我哦，虽然后来真正跳蚤市场是大家还是快乐地用中文交流，我们背的那几句话也没有怎么派上用场，但是这这件小事在我心里 很重要
还有一些小事也很重要，很独特。
学校有几棵枇杷树，每年夏天的体育课，朱老师会带我们一群小孩去摘枇杷，每个小朋友都可以分到几个，那时男生们全部都上树摘枇杷，摘下来之后每个人的手都是黑乎乎的，我们就在草坪旁边的水龙头把枇杷洗干净了一起吃，挺酸的，但是那是一份独家记忆。
今年见面的时候我问老师，小学的枇杷树还在吗？他说还在，不过很多都被小学旁边的小区居民给摘了吃了，依稀记得有一些枝干都已经伸出去老长了，但是在他的课上，肯定是可以摘得到枇杷的。


希望我们都继续这样自信阳光从容的走下去


然后就是我的小学班主任，也是我生命中的第1位恩师，陆老师
她是在小学二年级的时候接手我们班当班主任的，其实那时我们班特别特别的调皮也很难管
但是慢慢的呢，班级的风气也越来越好。
一直以来我都有写日记的习惯，现在想来应该就是小学时保留下来的，那是每个学期我们都有一本硬面钞，里面用来记作业写周记。还可以在上面画画，把它打扮的漂漂亮亮的。
三年级的时候学校办了一个书写比赛，学生组和老师组都有
那时候的我，一直觉得方方正正的字就是最好看的。评奖出来之后，惊喜地在宣传栏上看到了陆老师的作品，那是余光中的乡愁
印象里那应该也是自己第1次读那首诗吧，老师那时用的是行楷，很精巧又很舒展的笔画，让人看得很舒服。
小时候还蛮喜欢看书，居然挺喜欢看作文书，所以一直以来我的作文都还不错，但是三四年级的时候，总是喜欢用一个题材
一个故事可以套千百个主题，这实在不是一个好习惯，有一次作文课，老师说这个主题能想到什么关于自己的故事，我超级开心的站起来说了我那个题材故事，老师说你能不能有新意一点
所以后来我就更注重发掘自己心里的新故事，至少在自己写作方面尽量避免地去重复同一个故事路径，因为这事不仅仅是在写作上生活里值得记录的，不管是手法还是表达方式，都不可能只有一种尽善尽美的表达
到了四五年级我们可以用钢笔写字了，那时一切都觉得新奇，我后来才发现原来我用的是英雄007，一个极其古老的型号了，甚至现在因为型号的更新迭代装墨的方式都改变了，大家都是旋转着期满，而那时候我们用的还是橡胶管。
这种古老的仪式感让后来的我写信，写日记时
还是最爱用钢笔
今年的见面
我们在一个新开发的小商圈见面，上次我离开上海时，那一块还只是一片空地，现在周围密密杂杂的，原先空荡荡的地铁站周围连绿化也变得丰富起来
爬上电梯，绕过一层层一圈圈灯带，在一家湘菜馆门口看到了陆老师，她还是和多年前一样，很朴素很温和的样子。
因为湘菜馆11点才开始营业，所以我们就这样坐在门口闲聊。原本闷热的夏天好像开始变得安静，有微微的风吹动着我的头发和老师的衣角，像是有一把久远的蒲扇在扇动着这份宁静
除了聊到两次聊到以前的故事我们也聊现在，聊一聊未来
那时候我还在准备支教，所以向老师请教了很多跟小朋友相处的问题，她也反问了我许多问题，关于支教的意义，关于我应该怎样做
说实话到今天我也没有将那些问题完全思虑清楚，那就继续慢慢思考吧，每一个阶段都有不同的答案。
幸运的是我有这样的恩师，在我人生的不同阶段愿意给我同样温柔的指导和启发


虽然每年送贺卡送鲜花。全班一起起立喊祝福语的先例一直在，但是每年老师还是非常珍视这一切，因为于他们而言
学生不是他们一批又一批的工作量
而是一拨又一拨的孩子
如果每一批不同的学生都愿意这样真诚待他，那着实是一件极其幸福的事情。


以上是我小学期间的两位恩师，今年见了一面
值得纪念一下
在这个 属于他们的日子里
我的生命里还有很多恩师
我还有很多年的时间
容我娓娓道来
谢谢你们的付出
节日快乐