声音简介
00：31 教育部强调学校不得按成绩分班、排座位、“贴标签”。
01：45 我女儿上初中时，被学校根据入学成绩归入“B层”。她和非A层的同学们初中一开始，就失去了最好的资源。
04：49 我女儿痛恨她所感受到的针对B层学生的歧视和不公，愤世嫉俗，心智受损。
07：12 我女儿高中考进了外国语学校，进入日语班。这次，她进入了C层。
08：00 我女儿在外国语学校的会演中，自己改编剧本、组建演出队，自任导演和女主角，演出大获成功。
08：31 我女儿提出回家自学英语，要出国学习她喜欢的东西。我以四年的时间陪伴她从初中英语水平考过雅思；在这四年里帮她调心智，认知自我，建立自信心，撕掉自己身上被贴的B层和C层的标签。
13：22 有心理专家说：“人们一旦被贴上某种标签儿，就会成为标签儿所标定的人”。
我帮助女儿改变与成长的曲折经历和有效实践是我分享个人成长的很大动力。起初，我因客观情况，不得不运用成人教育中改善心智模式的方法引导我女儿成长，而最终，我们收获了经时间验证的超预期的成果。
这个过程中，我们的一些体验和感悟或许会给追求成长的朋友们一点思考和启发。
我女儿在中学时期经历的以学习成绩分层级的“贴标签”教育给她的心灵带来了阴影，为驱散这阴影，让女儿做真实的自我，我们开始自主寻求成长之路。
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颢恒
讲的很好，为现在的敎育改革点赞！
刘奉言 回复 @颢恒：
感谢收听！谢谢鼓励！
燃灯儿
诶呦，声音很专业呢
老喂_神秘人
加油💪💪💪
刘奉言 回复 @老喂_神秘人：
谢谢鼓励！加油！
没没421
感同身受。我儿子偏科，不学数学，但中学仍考进A班，不久一场水痘休学使他掉入Ｂ班，老师同学的侧目而视，自尊心受挫从此顺流而下…那段时间，家长会上，俺也是备受煎熬
这个节目做得很好👍
刘奉言 回复 @没没421：
谢谢认同！
孩子的内心其实挺脆弱的，我帮助孩子，也是自己反思、学习的过程。