无论是管理自己的房间，还是管理好时间，对于孩子来说，都是一种对“控制力”的体验。 我们并不是想把孩子教育成一个拘谨的，死板的人，而是要让他从对自我的控制力当中体会到一切都是经过他积极主动的行为，而不是消极被动的听话来实现的。孩子能感觉到自己有能力做好一些事情，这是他们建立牢固自信心的根基。
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