理解的循环内涵为：整体只有通过理解它的部分才能得到理解，而对部分的理解又只能通过对整体的理解。在理解艺术作品时，接受者必须理解作品中的部分，比如历史文化背景等，才能进而了解作品整体。在艺术接受理解活动中，没有人能逃避这一理解的循环，有所不同的是谁能有效进入并充分地利用这一循环，从而达到真正地、深刻地理解美术作品的目的。
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