【暑假特别篇】暑假要到了,家长想好怎么过了吗?

2017-08-03 16:19:50 13.6万
所属专辑:于丹谈家庭教育
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一、暑期不是补习班的延伸


什么才叫暑假寒假了,就是因为暑假是酷暑,寒假是严寒,所以人在最热和最冷的时候能让自己的身体有个休息,能让孩子呢运动运动快乐快乐,或者是他自个做点想做的事儿,所以才有假期。

其实假期的本意一定不是补习班的延伸,当然有些家长说我愿意让孩子在这个时候赶一点功课呀,或者是学点东西呀,这当然也可以利用时间,但是我想这不一定是主业,有些暑假的时候呢?作业真的是太多了。有时孩子要在外面学好多好多的内容,那你想孩子这个假期如果不能释放一下自己的话,他的逆反心理越来越重,下学期他也未必能学到多好。


二、暑期是调整习惯的时候


什么是习惯,比如说让孩子在暑期里面学一样新东西,打开他好奇心的习惯,这新东西也可能是学着做饭,也可能是学着画画,也可能就是孩子学一种小发明,或者是去上一个什么样专门的技能班。不一定跟学习成绩有关,不一定跟考试有关,但是一定跟孩子自己的兴趣有关,比如说暑期上个游泳班、乒乓球班,能让他有点运动的爱好跟习惯。其实家长别小看这件事,爱运动的孩子是能交到朋友的,比如说一个出去度假或者留学的孩子,跨越语言的障碍、年龄的障碍、地域的障碍,首先能交到朋友的往往是运动。比如说大家都在一块打篮球,或者大家都在一起长跑,这是能够交到朋友的,这就是习惯。


还有什么是习惯?就是平时家里好多时候家长舍不得孩子干活,能不能够假期里让孩子做家务,做家务这件事情越早,孩子有了兴趣,他会觉得是乐趣,越晚孩子可能会觉得这是一种惩罚。一个真正到了考上大学再开始干家务的孩子,他会觉得这件事琐碎、无聊,他会觉得会耗费他的很多时间。但是你看从学龄前就知道,叠叠被呀,或者帮着厨房打打下手的孩子,他可能还觉得这事挺有创造性的。有好多孩子其实都是愿意做饭的,也有好多孩子其实都是愿意收拾收拾家的,关键是你得让他有自主的想象空间。做饭的时候允许他做失败,也允许他探索的,收拾家的时候允许按他的想法去摆放,孩子只要受到鼓励,他还是愿意做家务的。


最后这个习惯呢?也包括暑假作业,很多时候孩子愿用一个星期突击完所有的暑假作业,然后就轻松了。其实暑假作业为什么要求每天呀?就是告诉你天天写点儿功课,念点儿书,天天都能运动运动,干点儿家务,出去玩儿,这就是每天的持之以恒。突击作业这事,我起码觉得作为家长,不应该鼓励孩子,别告诉孩子说作业别拖了啊,那个先用一个星期突击玩了,咱们带你出去玩儿的时候就心无旁骛了,或者说要带你出去度假咱们就别再背着作业了,要玩就痛痛快快玩。但是孩子每天比如说练练英语、念念诗词,做几道数学题,动动脑子,甚至跟大人聊一聊,这是个习惯。大人不要打乱孩子的习惯,这就是我认为暑假该做的事。


三、暑假是家长亲子沟通最好的时间表

孩子放假的时候,如果有可能家长能不能也调整跟孩子一起度假呢?比如说短则三五天,长则十天半个月能一起出去走走吗?比如说,甚至带上老人,一家人去到哪个地方行走考察一下,有的时候可能是一个艺术之旅,比如说去到一个地方,他就博物馆特别多,或者说音乐会特别多;有时候可能是个历史之旅,比如说这个地方古迹就特别多;有的时候,可能是个自然之旅,这个地方就是名山秀水,大家能够很田园或者能干点农活,不管怎样在行走中去发现,然后人才有沟通的话题。

好多时候家长说这孩子越大越没共同语言,孩子越到青春期呀他越逆反,现在想教孩子点什么,可费劲了,你说往东他知道往东是对的,他也偏得往西。这些问题都怎么办呢,咱不还有假期么,假期真到一个变换环境的,看博物馆或者是乡村,大伙儿都能聊点儿什么,那其实看一幅画会有不同的观点,看一个地方的生活,你可以有不同的做法,这都是沟通的方式,所以暑期其实是亲子沟通最好的时候。

当然了,所有这些都是我的观点,不一定对,我也想听听家长的观点,也想听听大伙关于暑假的建议,那么从7月份开始孩子们进入暑假了,我们能一起去坐坐去想想去走走吗?




用户评论(31)

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听友186536414

从小在农村长大的我,一直鼓励孩子多接触大自然,少玩手机。等放假了带孩子回外婆家,体验农村生活。每次孩子自己吃完饭碗里一粒饭都没有浪费,我表扬她,孩子就念<悯农>给我听。个人认为孩子的学习成绩虽然很重要,但养成良好的习惯和品德更为可贵。

听友228853001

广告怎么那么多,我是来听广告的吗

群星喜爱

于丹老师讲的很好,非常好建议👍 我也赞同,应该让孩子们接触一些新鲜的事情,激发孩子的天赋♥️💪

毅飞老师家庭教育

可以添加我的微信进群学习 187 3315 2267

夕阳红_8v

我觉得言传身教是最重要的。

1361719zikq

为什么没有于丹教授亲自讲的《论语》

Blessmyself

喜欢于丹老师,也喜欢于丹老师的声音

2umg7lfzxlj7heuhukob

喜欢于丹讲的观念。