当我们读一首诗、一阕词的时候，我们在读什么？
从小就跟着老师背“月落乌啼霜满天”，但面对这个问题，我们也许从没认真思考过。对于这些古诗的创作者——从千百年前走来的一位位诗人，更是只看到模模糊糊的轮廓。
坐下来认认真真读一读那些古诗时，我们惊异地发现：
以不好色著称的王安石何以写出 “思春” 之作？儒学集大成者朱熹老夫子竟然空话虚景闭门造车？
苏东坡写起“马屁诗”来也能一等一的精致又艺术！
一位位词人骚客，历尽坎坷后亦然“桃红又见一年春”，“月光如水水如天”。
诗词之中，是惶恐？是激愤？还是旷达？
这时才发现，诗中有真意，却常常藏在诗词的字面之外。
为了读懂诗，我们要去认识藏在古诗背后的一位位诗人，了解他们的人生轨迹，他们的出身、婚娶、健康、遭际，进而了解他们的才华、个性、思想、风采。
他们一路走来，内心或惬意或挣扎，坚守的处世之道，采取的应对之策，也让我们沉思。诗词是诗人生命的结晶。读诗词，不但须知其文，更须知其人；读诗词，就是读诗词背后的那个生命晤谈。
《千家诗》是旧时必读教材，与《三字经》、《百家姓》、《千字文》一起合称“三百千千”，在民间流传广泛，影响十分深远。《红楼梦》中行酒令时抽花签上的诗句，就大多来自《千家诗》。
《千家诗》格律严谨，韵律和谐，诗味隽永，涉及的题材也非常丰富，是我们在千载之下进入古人的文化生活、体会古代诗歌意境的一把钥匙。
步入金秋，适合补养。吉劭居《千家诗朗诵与解读》正在更新。
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诗读百变，各见自我。 我我相见，岂不乐哉？