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第三章问题意识:
在现代化进程中,我们再次扎入“中国特殊论”。当然作为一个延续至今的古典文明,特殊是一定的,但这个特殊性到底是什么呢?
本期问题意识:
我们介绍了儒家实用主义的核心视野“礼”,即一种人与人的关系,不过这也仅仅是一个概括,什么叫“人与人的关系”呢?该如何去做呢?
《论语》有云:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。”
我们已经呈现了儒家的核心“关切(约)”,就是礼,人与人的关系。这构成了一个特殊的视野,即将一切如国家、治理、公正、情感、仪式,都放在“人与人关系”的视野下看待。
但这对我们,尤其是在个人主义、个体权利、个体感受、个体叙事高度敏感和熟练的时代,是个很困难的课题,甚至说,儒家这种“礼”的关注,恰恰是20世纪西化思潮中在克服的东西。
因此如何重拾这种视角,至少做到对儒家思想更深的探入和理解,这是我们接下来的任务。
无法摆脱的敬的需要
人真的可以将自己完全“手段化”吗?我们通过论语中的两个重要句段来对这个问题做一个考察,并在其中发现,我们无法摆脱的,对“礼”与“敬”的需要。
《为政》诸子问孝
孟懿子问孝。子曰:“无违。”樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰‘无违’。”樊迟曰:“何谓也?”子曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。”
孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”
子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”
子夏问孝。子曰:“色难。有事弟子服其劳,有酒食先生馔,曾是以为孝乎?”
《为政》十世可知
子张问:“十世可知也?”子曰:“殷因于夏礼,所损益,可知也;周因于殷礼,所损益,可知也;其或继周者,虽百世可知也。”
第一次三句总结
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声音主播
听友281933170
问政篇,其实当时读原著读到臣侍君以忠,君侍臣以礼,这个忠和礼似乎太浅了吧,我是报质疑态度的,因为这太表象了,还有根本的内驱动力—利益。国学的这个承接关系确实造成了一些障碍,因为完整的原本找不到,没法遵循本源去理解。
sandade
公治长是口误;公冶长篇