《钢琴》“实践型学前教育专业规划教材”姚亮主编-简介

《钢琴》是“实践型学前教育专业规划教材”之一，依据《教师教育课程标准（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》编写。20197月由云南出版集团与云南美术出版社发行。
      编者为学习者提供了一套科学系统的钢琴课程学习方案，从课程安排的角度，共分为18个单元，选取了特别重要的知识点作简要讲解，按照从易至难的顺序编排了练习曲或者乐曲，可按单元顺序使用。
    通过对钢琴课程的学习，学习者应获得包括钢琴演奏技能在内的全面音乐素养的整体提升，所以在教材中穿插了“乐理”与“视唱练耳”两个方面的内容。全面的音乐素养落实为具体的课程目标，体现在四个方面：良好的音乐理解能力、可持续的音乐学习能力、高效识读乐谱的技能、扎实的钢琴演奏技能，这个架构是理解和使用本书的“钥匙”。
    本书通过案例分析呈现了钢琴曲与乐理、视唱、练耳整合，探讨了学前教育专业教师的音乐基本素质与培养路径。在网络非常发达的今天，许多琴谱都可以在网上免费下载，故本套教材不收录大量的曲谱，但是在案例设计方面注重教学实践的指导，从而激发学生自主学习钢琴的积极性，多方面扩展学生的学习视野。
    《钢琴》将纸质教材与数字化学习资源相结合，与喜马拉雅的信息技术融合制作，改善钢琴教育模式的单一、枯燥现状，对同一知识点采用不同的教学方式，引导学生自己去寻找，自己去感受音乐，让学生在音乐教育的环境中学会探索、分享并健康、快乐、全面综合成长。这，才是音乐教育的根本所在。
    本书适用于学前教育专业的中高职学生，也适用于幼儿园教师职后培训和网络教育学院远程培训，还可以供音乐爱好者当做音乐启蒙阅读参考，本书力求建设全面、立体化的学前教育专业课程资源，读者可以通过登录“姚亮在线课程音乐坊”微信公众号或者在“喜马拉雅”收听音频等方式获取数字化学习资源。
  本节目，由喜马拉雅荣誉出品。