也叫昆西教学法,是美国进步主义运动的先驱帕克在昆西学校进行的教育改革实验所采取的新的教学方法和措施,主要特征,一强调儿童应处于学校教育的中心地位,二重视学校的社会功能,三主张学校课程应尽可能与实践活动相联系,四强调培养儿童自我探索和创造精神,成为美国进步教育的运动的开端。
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