喜马拉雅25期51班，有声之夜，参赛作品
爸爸，妈妈，我们想您！
队伍名称：2551声悦天下
队长：外星时代
作者：外星时代，陌小雪_smile，有声飞扬，齐乐Kira，雪儿njy ，深山的脚印
后期制作：外星时代
齐乐：梦境， 吃虾女孩
雪儿：校长爱人，孩子，配音，丙留守，
有声飞扬：摄影师，孩子
脚印：乙留守，记者领导，孩子
外星时代：校长，孩子配音，
小雪：记者，新闻稿。甲留守
留守儿童，甲乙丙丁，留守儿童，所有人都读
主播信息：
1. 主播名: 外星时代 喜马UID:295568491
2. 主播名：有声飞扬 喜马UID：374249129
3. 主播名：陌小雪_smile 喜马UID：74395075
4. 主播名：齐乐Kira 喜马UID: 7491900
5. 主播名：雪儿njy 喜马UID：158192699
6. 主播名：深山的脚印 喜马UID：125647918
【剧本】
梦境：
【梦境】
“昨天晚上～我又做梦了～，（想象那种做梦的感觉，低着头，噘着嘴，有点小紧张的握着手）梦见了～爸爸妈妈～，（伤感，向往）他们使劲地～抱着我～亲我～，（气息，好开心，惊喜开心）给我买了很多很多好吃的东西～（很开心），我抱都抱不过来～，我正想喊：妈妈 快来帮我拿～～（慢慢的想，语速变慢），可是突然发现（语速变快），爸爸妈妈不见了（我自己蒙了）……我跑出去找（我那么急切），看见爸爸妈妈在前面走，（高兴）我拼命的追啊喊啊，（我那么无助）可他们就是不理我（该哭了），我问遍了所有的人，竟然 连一点消息都没有，（很无奈，很无助，很恐惧，停顿会）爸爸妈妈丢了，（停顿会，垂头丧气，降调来讲，声调向下，伤心，声泪俱下）爸爸，妈妈你们在哪儿？（对爸爸妈妈的那种向往，和渴望，声色俱厉）你们去了哪儿？（疑问）”
（直接转场）
第一幕采访
（开机声）
摄像师：准备好了吗？（疑问，略带兴奋，采访，5米开外，）
【记者1】记者：准备好了，开机吗？（恳切的，新项目，恩恩，5米开外，疑问）
摄像师：开机了，来，三二一开始（喊出来，打出手势，带着命令兴奋，）
【记者2】记者：观众朋友大家好，今年央视新闻客户端题报道了入选中国好人榜的“80后白发校长”张鹏程的事迹。得到了社会各界的关注和支持，今天，我们就来到了这个刚刚翻新的二郎庙小学。让我们随着摄影师的镜头来看一看新学校里的孩子们的学习和生活情况？（采访记者的标准说词！）
（朗朗的读书声）
（厨房里做饭声）
【记者3】记者：张校长，您好！您和爱人在做饭呢。。我是昨天和您约好的小雪，这是我同事小杨。（见到校长，门口，打招呼，）
张校长:您好您好！（停顿，笑一笑，开心，）你看我这一手油，不好意啊。。（喊里屋的媳妇，6米开外）孩子他妈，（拖长音，不自觉的拖长音，相对比较宽敞的房间）快给记者倒杯水喝...（急切，）
【记者4】记者：不忙不忙，我们给孩子们带来了些食物，还有虾哦。。（理所当然的，表述）
张校长：那感情好，我马上做！太好了！这些孩子大多爸妈不在身边，都是好孩子啊，今天有虾吃一定高兴！
摄像师：那...我去把虾清洗一下，一会看看校长的手艺。
【校长爱人】张校长爱人：我来我来，马上就好了，你们先去教室看看孩子们吧！
第二幕午餐时间
下课铃声：
校长：孩子们开饭了（空旷的操场上，拉长音，喊山的感觉，）（加上锅碗瓢盆的声音）
校长爱人：别急别急，一个一个来，一个个来（关爱的）
孩子的吵闹声：
如初A1：今天吃虾
雪儿B2.我喜欢的冬瓜汤
有声飞扬C3.又是菠菜，
莫小雪D4.哎我饿死了，
脚印F5.你别挤我，
齐乐G6.胖墩，你又拽我头发
外星时代H7.别跑，还我陀螺
吃饭的声音
摄像师：嗨，你看那个小姑娘？（带着动作，指远处，有方向感，悄悄的带朋友之间亲密关系的那种）
【记者5】记者：哪个？（略带疑问，看向5米开外，）
“那个，餐盘里单单把虾挑出来，单独放在一边儿了那个小姑娘。”（指向性，眼光向前看的那种）
【记者6】记者于是问她：在家能吃到这些么？
【记者7】记者又问：为什么会把虾留着不吃呢？
【留虾女孩】一会在吃
【记者8】记者紧跟着问：为什么一会在吃
【记者9】记者缓缓问道：是舍不得吃么，还是？
【留虾女孩】嗯
“笑笑，来，（前面高，后面低声）添点菜（和蔼可亲的，大爱，心疼孩子的那种情绪）” 张校长：“小雪，她爸爸跟哥哥常年在外打工，家里只有她和她妈妈相依为命，（客观的描述他的家庭状况）不久前，她的妈妈做手术了。为了给妈妈补充营养，她呀，常常把学校发的牛奶、水果、虾。。。。留下来（感叹的这孩子不容易，有点感同身受的，感叹这孩子怎么这么有孝心呢），像今天的这种虾呀牛奶，其实她自己也很想吃，（小孩子的向往，）可她觉得，（情绪低落，舍弃自己，希望妈妈得到更好的照顾）要留给自己的妈妈。”
【留虾女孩】小姑娘：嗯（肯定的语气）留给俺妈累！
【记者心理独白】天啊，我都干了什么，这就是穷人的孩子早当家；我一定要为这些留守儿童做些什么 en...
【记者10】记者：小朋友们，你们有什么话想对自己的爸爸妈妈说么？（强打起来精神掩饰自己悲伤的情绪）如果有，我一个一个帮你们录下来，（商量试探的口吻）这样爸爸妈妈就能再电视上看到你们了，好不好？（看到结果，心理的那种开心，感染传达到小孩子的对话中）
【孩子1】好 好 好
太好了
我要说我也要说
我先来
我先来
【孩子甲】甲：“爸，妈，别光干活，（心疼的感觉）多来看看我（期望的语气）……别熬夜啊（心疼的感觉），别三四点才睡觉，（心疼，嘱咐）你们别吵架然后（担心）……别一天不吃饭（嘱咐）（一个想的过程）爸妈，别舍不得吃饭！
【孩子乙】乙：爸爸妈妈你们快回来吧（恳求的语气，带着期望）……你们身体好吗（担心，又关心）？现在你们在的地方冷吗？（担心妈妈生病的感觉，对外面世界的担心，）
冷就多穿点衣服，（略带哭腔）不然会生病，（已经哭了，声色泪下）生病就要打针，会很疼的……（关心，关切，感觉自己很疼）
【孩子丙】丙：希望爸爸妈妈快点回来（HOPE,满怀的希望，带2秒停顿，有一个想的过程），他们过年有时候回来三天就走了……（叙述，略带悲伤）
爸爸妈妈不要走，（恳求的语气）爸爸妈妈走的时候可以带上我一起走吗？（期望，带着自己，跟爸爸妈妈一起的感觉，还有点兴奋要成功实现愿望的感觉）
【众孩子心声】众孩子的心声（和读）：爸爸妈妈，你们现在在哪里？（询问，略带忧愁，想，单纯的想）……爸爸妈妈你们什么时候回来（恳切的希望，询问）……爸爸妈妈，我想你……我想你们……
【记者11】记者：张校长您真不容易，（感同身受的，略带疲惫的感觉，感叹）我们今天的采访就到这了，（有点依依不舍的，还不想离开）我们先回去了，
张校长：嗯嗯，来我送送你们，
（直接转场）
（伴随着朗朗的读书声，汽车出发回郑州，汽车上）
摄影师：我来郑州上班五年了（感叹，失落的感觉），我也有居住证，（带有怨气，感慨）但还是没把儿子从老家接过来（失落，想自己的儿子），我媳妇也在必胜客打工呢，算起来，我儿子也是留守儿童，哎!
（正在这时手机响）
记者领导：瓦i，小雪（惊喜，上级给下级说话，带关切，慰问），你们最近一直报道的留守儿童的事情（转述，稳重，叙述口吻），现在国家已经出台政策了（兴奋，感觉），赶紧听听吧（带命令，加转述）！
【记者12】
中国有农村留守儿童超过6000万，城乡流动儿童近3581万，也就得有近亿的儿童，没有父母的陪伴。针对此类状况：
教育部要求从2021年起，精简不必要的证明材料，鼓励有条件的地方仅凭居住证入学；以公办学校为主，把随迁子女纳入义务教育范围，以居住证为主，保障随迁子女接受义务教育，
声音渐渐放小，播放李克强总理的讲话。。。。。
讲话完毕，音乐声慢慢响起，让我们荡起双桨。。。。。。。播放20秒，
结束
外星时代
谢谢大家，我们继续努力
大猫的小老虎_MIYO
很棒呀，我们是新一期攀登，刚开始学，你们好厉害哦
慧海隽永_范儿悦
好棒！
大张声事
好棒👍
五月木兰
很有意义，也很有诚意的一篇作品