第二周作业:文本分析练习

2022-10-04 21:12:4205:52 58
声音简介

第二步:分析文本
分析人物(现场人物、人物性格、关系、年龄等特征、年代、空间、场景)
余怜和余妙是姐妹,故事发生在古代宫廷,在福寿宫的一个房间内,余怜可能被皇上关在福寿宫,类似冷宫的地方。
余怜:活在失去亲人的痛苦中,怨恨皇上,自艾自怜,性格比较固执,说话直接,年龄二十岁左右
余妙:性格成熟懂得隐忍,年龄可能比余怜大几岁,可能是姐姐,刀子嘴豆腐心,和妹妹有一样的仇恨,但是忍辱负重,头脑冷静,知道当务之急是保妹妹平安,家人的仇以后再报。


第三步:分析演播特点
根据上述文本分析,思考演播时该如何呈现不同人物的年龄、性格特点,如何体现年代、如何表现空间等。并写下来。


余怜和余妙年龄差不多,从性格上区分,演播时余怜说话比较鲁莽,想到什么说什么,很直接;余妙心思缜密,说话谨慎懂得考虑对方感受并体现自己的身份,但是最为姐姐内心也是为余怜担心的。故事发生在古代,说话没有现代那么随意,又是在宫廷中规矩众多,说话语气需要端着一些,故事发生在一个宫殿内,人物距离较近,需要考虑平静说话时和激动说话时的不同状态。



用户评论

表情0/300
喵,没有找到相关结果~
暂时没有评论,下载喜马拉雅与主播互动
猜你喜欢
第二周作业:文本分析

喜玛攀登计划作业:第二周文本分析文本练习三书节选于施定柔《沥川往事》现代都市故事结构:文本讲述了沥川...

by:山药黄芪

攀登计划第二周作业:文本分析

文本分析——言情施定柔《沥川往事》年代:现代空间:瑞士海关入境口,沥川与小秋新婚后第一次外出看病与蜜月。场景:海关官员检查手续证件时,沥川与海关官员的对话,海关...

by:过往无恋

攀登作业文本分析与演播示范

你好,我是爱古典的废毛,是喜马拉雅有声书主播攀登计划的一名作业点评师。很多同学在完成作业的时候,不知道如何分析文本并用恰当的状态把它演绎出来。接下来我将和另一名...

by:爱古典的废毛

喜马拉雅有声主播攀登计划第二周作业:文本分析

【练习文本-亲密关系】沈从文写给张兆和的情书:一个白日带走了一点青春,日子虽不能毁坏我印象里你所给我的光明,却慢慢的使我不同了。...

by:升空之月

【有声书演播】—— 文本分析

每个人心中都有一个梦想,要成为一个什么样的人!我有一个有声梦,在那里,你和我!用声音去演义一个又一个感人的故事!

by:珈薪听吧