早期干预服务方案

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简介:0~3岁超早期教育从认识孩子整体发育开始，遵循孩子的生长发育规律，从运动、认知、言语、感觉统合等个方面科学的干预，促进刺激孩子整体水平提高。每天下午2点前...

by：月芽讲超早期教育

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海英博士：精神科医生，首都医科大学博士，曾在北京安定医院工作十年，中央电视台特邀心理专家，中国心理学会注册心理师，心理治疗师，北京西城医学会特邀心理专家，北京慧...

by：韩海英博士心理医生

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来自一位孤独症患儿妈妈的自学分享，希望懂得更好的利用日常生活培养参与、沟通和学习能力，让孩子们快乐成长！

by：9426266262

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本书以儿童功能领域为轴线，以活动项目为经络进行编写，有较强实操指导作用，适合孤独症儿童家长、从事孤独症教育、教学工作者以及关注孤独症人群的各界人士阅读了解。

by：fionaken火华

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利用日常活动培养参与、沟通和学习能力

by：净舞琉璃天

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用大量生动的教育实例引导家长如何对孩子进行自然教育，如何实现“自然教育”的理念。比如。用生活中的自然色彩训练孩子的视觉；利用身边的实物让孩子学习语言；孩子的天性...

by：慧爱咱家

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by：石娜_清心阁

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大家好，我是小肥阳。报以感恩的心，分享我的经历，希望能为无助迷茫的你，提供一点方向、思考和建议。铁树花开，未来可期。我知道大家很辛苦，坚持一下，熬过了黎明前的黑...

by：吾乃小肥阳

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by：sunny学习分享读书会

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by：馨泓听书