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第三个是根据对学生的一个学习的要求，可以分为必修课和选修课。
第四个从课程设计开发管理的一个主体来分，可以分为国家课程，地方课程和校本课程。
第五个是根据课程任务可以分为基础型课程，拓展型课程和研究型课程。
第六个是根据课程的一个表现形式，可以分为显性课程和隐性课程。
声音简介
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